教育活動 ｜ ５年生

3月10日。この日の4時間目に理科室の前を通りかかると、どこかの学級が実験中だったので入ってみました。

実験をしていたのは5年2組。振り子の振れ幅と一往復に係る時間の関係を学習していました。

一つ目の課題は、一往復にかかる時間は、ふりこの長さによって違うか？
二つ目の課題は、一往復にかかる時間は、おもりの重さによって違うか？
です。

それぞれ予想を立てながら実験。ふりこを操作する子とストップウオッチで時間を測る子と、役割分担しながら実験してみると、

…あれっ？予想と違う…。一往復の時間は、ふりこの長さによって変わるが、重さによっては変わらないということが分かってきました。

次に、ふりこの振れ幅によって一往復の時間は違ってくるかを実験。
振れ幅を分度器で測る子、

記録する子と、ここでも分担して進めました。

理科のおもしろさの一つは、予想と実験結果が違ってくることにあると思います。