10月12日。1時間目が始まる前にすずらん教室に行くと、この日の時間割を確認していました。黒板にカードを貼りながら、動きや活動場所を説明。
このように、声（音声情報）とカード（文字情報）を組み合わせる（ときには、これに絵や写真が加わる）ことによって、情報が伝わりやすくなります。
