教育活動 ｜ ４年生

9月1日。図工室をのぞくと、1組の子どもたちが、心に残っている風景をその時の気持ちが伝わるように絵にかいているところでした。

図工室のモニターには、授業の流れが分かるようにしてあります。ちょっとした工夫です。

テーブルごとにアドバイスをし合いながら、下書きに取り組んでいました。

この単元の目標は、「その時の気持ちが伝わるようにかく」というものです。
下書きはこんな感じです。

どんな作品に仕上がっていくか楽しみです。