学校スナップ～大宮の風～ | ４月学校スナップ

　中休みが終わり、手洗いの音楽が流れてきました。ていねいに手を洗ってから３時間目の学習へと入っていきます。５年生３組では、日本の領海について調べています。２組は、「なまえつけてよ」のテスト前の復習タイム、１組の外国語の今日のテーマは、「名前のつづりをたずね合おう！」、４組は、登場人物の心情を考えるために、「段落読み」をしています。６年３組は、クロムブックを使ってクラスルームに参加する練習、２組は、漢字の学習、１組は、理科室でものを燃やすはたらきのある気体を実験で確かめています。１年生は、自分の名前をノートに書いたり、「ひ」のつく言葉を集めたりしています。４年１組は、「思いやり」について考え、２組は、アンケート結果を表にまとめようとしています。３組は、教科書にある補充問題「プラス・ワン」にチャレンジです。

　４時間目の２年生は、タブレットを使ってクラスルームに参加する練習です。理科の観察を終えた４年生が、オスの「クマバチ」を見せに来てくれました。オスは、針を持たず、人を刺すことは無いそうです。

　「らんちタイムNo.26」を読んで、私の牛乳パックの開き方が間違っていたことに気づきました。のりしろを見つけてはがすように開き、その後は、私なりの効果音でいくと「フィーガチャン・フィーガチャン・フィーガチャン」と３回はがしながら開いて、最後に残っている三角部分を「ペロン」とめくって完成です。この感じをおわかりいただけるでしょうか？ 何日か開いているうちに、少しずつ慣れてきました。すでに１年生のみんなものりしろ部分を開こうとしていることに感心します。

　最後は、職員室前の食育コーナーにある植物クイズ。もうすでにチャレンジしている人も多いかもしれません。まだの人は、ぜひチャレンジしてみてくださいね。