大同校長

一、現職：彰化縣伸港鄉大同國民小學校長。

二、學歷：

(一) 國立高雄高級中學

(二) 國立臺中師範學院數理教育學系(自然組)學士

(三) 國立高雄師範大學科學教育研究所(物理組)碩士

(四) 國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所博士

三、經歷：

(一) 兵役(預官44期)

1. 砲兵旅部連副連長

2. 心理輔導官

(二) 教學及教育行政

1. 經歷:導師、午餐秘書、文書、訓導組長、教務組長、總務主任及校長。

2.彰化縣國教輔導團資訊教育兼任輔導員及專任輔導員。

3.彰化縣教育網路中心組長及主任

4.彰化縣政府教育處課程督學(學管科)

5.彰化縣二社田社區大學校務發展委員及課(學)程發展委員

6.彰化縣國教輔導團數學教育輔導團副召集人及召集人。

7.彰化縣二社田社區大學校務發展委員

8.教育部數位內容充實計畫審查委員。

9.嘉義縣「第62屆國民中小學科學展覽會」評審委員。

10.教育部數位內容充實計畫審查委員。

11.教育部校園霸凌研習課綱審查委員。

(三) 社團服務經歷

1.台灣資訊教育協會常務監事

2.公共電視兒童新聞節目顧問

3.中華民國科學教育學會

4.中國測驗學會

5.臺中教育大學校友會理事

(四) 大專院校兼課經歷

1. 中州科技大學多媒體與遊戲發展科學系(前資訊工程學系):工程數學、線性代數及科技英文…等  

    課程。

2. 大葉大學企管系:統計學…等課程。

3. 台中教育大學教育測驗與統計研究所:資訊學習領域評量專題研究…等課程。

4. 台中教育大學體育系:數位科技應技教育應用…等課程。

一、在平凡中體現務實

    個人出生彰化縣田尾鄉，住家四周環繞著稻田，從小喜歡與自然為伍，養成熱愛大自然親近大自然研究大自然的習慣與嗜好。個人育有兩女，有感於父母之辛勤，個人生活上克勤克儉，處事上更持兢兢業業之態。

「待人以誠 做事以實」即是我的人生哲學。

 二、在服務中學習，在學習中成長

    個人在彰化縣縣服務已有很長的時間，對科學教育、科技教育軟硬體設備、媒體製作、行動學習、資訊教育及資訊融入教學等方面積極投入。辦理多項少年科學探究活動，提供學生吸收課外知識，完成自然科學教育研究所課程後，常將所學與同仁分享討論，讓我常感到在服務中學習，在學習中成長的喜悅。

 三、認真投入每一份工作，為教育投注希望

     秉持著：1.一切教育活動均應回歸到教育本質，充實學生自我生存之知識技能與促進自我提昇之動能。2.教學者在有限的資源下，創造出創意生動又富含教學成效的教學活動設計，將世界帶入教室。3.能連結資訊網路科技運用於教育現場，讓教學者能開拓視野成為知識技能的涵養者。

~一樹蓓蕾莫道是他人子弟 滿園桃李當視作自家兒孫~

面對國際全球化、數位化及知識經濟的時代來臨，臺灣M型社會已悄然成型，社經雙峰現象愈趨顯著。值此急遽變動的時代，教育被各界賦予高度的期許。

學校優勢的主要來源是學校所擁有的知識，以及學校快速學習的能力。個人立基於此理念，期許自己能融合教育學術理論與教育思潮，深耕教學行政實務，積極協助親師生及各行政處室透過資訊科技的輔助，轉化校內學生學習模式及教師教學型態，運用數位化學習的能力與習慣，使學生與教師積極進行知識的取得、儲存、分享、應用與創新，以培養具備知識管理、自我教學研究能力及深化教育專業知能的學校學習團隊。

型塑學校人性永續的制度、友善關懷的價值及優質精致的文化是身為校長的教育使命。展望未來，專業倫理、專業能力及專業承諾將逐步架構出大同國小溫馨快樂的教育園地，親師生也齊心同力迎接教育春風的到來。

教育是滋潤萌發每一顆種子的春雨，能活絡伸展每一株幼苗。學校是一畝陽光、水分充足，土壤肥沃的良田美地。期許學校成為親師生築夢逐夢圓夢的人生舞台。