айтикуб.рф

Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» реализуется по инициативе Министерства просвещения РФ и Агентства стратегических инициатив при участии международных компаний-лидеров в сфере информационных технологий. Федеральным оператором проекта является Фонд новых форм развития образования.

Целью создания центра цифрового образования детей «IT-куб» является — создание инфраструктурной площадки для приобщения учащихся к инновационной, практико-ориентированной деятельности в сфере информационных технологий, робототехники и IT-инжиниринга. Данный проект нацелен на популяризацию технических профессий, увеличение охвата учащихся IT-технологиями и направлен на раннюю профессиональную ориентацию.

Обучение предполагает реализацию совместных практических проектов с ведущими федеральными и региональными компаниями и предприятиями реального сектора экономики, интеллектуальными партнерами, вузами.

Центр цифрового образования детей «IT-куб» — федеральный проект, реализуется в рамках национального проекта «Образование» федерального проекта «Цифровая образовательная среда».

Данный проект нацелен на популяризацию технических профессий, увеличение охвата учащихся IT-технологиями и направлен на раннюю профессиональную ориентацию. Обучение предполагает реализацию совместных практических проектов с ведущими федеральными и региональными компаниями и предприятиями реального сектора экономики, интеллектуальными партнерами, вузами. По дополнительным образовательным программам на базе созданного центра ежегодно будет заниматься более 400 детей в возрасте 8-17 лет.

Обучение для детей бесплатное — за счет средств регионального бюджета.

Более 1500 человек ежегодно будут принимать участие в мероприятиях, акциях,

мастер-классах, воркшопах и т.д.

Направления проекта IT-куб

Основы программирования на языке Python.
Основы промышленного программирования.

Это образовательный проект Яндекса по обучению школьников программированию. Учебная программа рассчитана на два года. На занятиях ребята знакомятся с теорией и осваивают технологии на практике.

Программа подходит старшеклассникам, которые:

имеют склонность к алгоритмическому мышлению;
увлекаются ИТ-технологиями;
владеют хотя бы одним языком программирования на уровне знания условных и циклических конструкций;
имеют устойчивые знания по школьному курсу математики.

Мобильная разработка

IT ШКОЛА SAMSUNG была запущена в 2014 году. Курс, разработанный Российским Исследовательским центром Samsung, поможет учащимся освоить фундаментальные разделы ИТ и программирования в адаптированной для школьников форме, получить практические навыки по разработке мобильных приложений в идеологии промышленной индустрии «от идеи до дистрибуции».

Программа подходит старшеклассникам, которые:

имеют склонность к алгоритмическому мышлению;
увлекаются ИТ-технологиями;
владеют хотя бы одним языком программирования на уровне знания условных и циклических конструкций;
имеют устойчивые знания по школьному курсу математики.

Разработка VR/AR-приложений

Разработка приложений виртуальной и дополненной реальности - перспективное направление, в котором можно освоить технологии объемной визуализации и программирования. Обучающиеся разрабатывают образовательные приложения, проектируют симуляторы для будущих инженеров, проводят виртуальные туры по культурным и историческим достопримечательностям и др.

Программирование на Java

Курс «Основы программирования на языке Java» познакомит с популярным и востребованным языком программирования, с его возможностями и перспективами, с правилами создания программы на языке Java и ее структурой.

Познакомит со средой разработки IntelliJ IDEA и основными элементами разработки программы, объектно-ориентрованным программированием.

Ребята познакомятся с основами программирования, создадут свою первую игру, получат навыки для разработки различных приложений и реализации собственных проектов.

Для кого:

мотивация к обучению и системное мышление;
ребенок может не уметь программировать, но ему интересны математика, логика и информационные технологии.

Кибергигиена и большие данные

Безопасное поведение в сети «Интернет». Обучающиеся получают навыки по планированию и проведению исследований интернет-пространства, количественному и качественному анализу информации, выявлению и систематизации информационных поводов.

Дети научатся:

искать достоверную информации в интернете;
анализировать большие данные;
безопасно и рационально использовать личные и персональные данные;
распознавать угрозы в интернет-ресурсах и противодействовать им.

Системное администрирование

Программа нацелена на изучение сетевых программ и технологий, получение профессиональных навыков работы с серверами Windows и Linux, работа с серверным оборудованием, системами хранения данных, виртуализация, создание почтового сервера, моделирование и защита от DOS-атак.

Основы алгоритмики и логики

В процессе обучения программированию ребята проходят путь от создания простой анимации до разработки собственной многоуровневой игры на Scratch с сюжетом и звуковым сопровождением.

Дети научатся:

базовым навыкам работы: объектам, циклам, условным операторам, переменным;
созданию анимации: сложному сюжету, анимированным героям, озвучиванию и созданию диалогов, дизайну;
разработке игр: продуманной механике, сценариям, многоуровневости;
умению читать «чужой код»: как выявлять ошибки и исправлять их.

Основы программирования

На самом деле, мы все немного программисты. Мы живём и действуем по алгоритмам, которые мы или сами себе составили или получили от других людей. Только настолько к этому привыкли, что не замечаем отдельных команд, а воспринимаем всё, как единый поток действий. В этом курсе собраны основы: принципы и механики, работающие во всех языках программирования.

Основы искусственного интеллекта

Искусственный интеллект – это направление современной науки, которое изучает способы обучить компьютер, роботизированную технику, аналитическую систему разумно мыслить также как человек.

Уже завтра не будет практически ни одной отрасли где бы не использовались такие технологии. Это нейронные сети и big data и сложнейшие математические и алгоритмические подходы, вычислительные комплексы, сенсоры, машины и механизмы

В результате мы получаем то, что ещё совсем недавно казалось абсолютной фантастикой - беспилотные автомобили и поезда, устройства, предугадывающие наши желания и т.д. и т.п.