ມາດຕະຖານທີ 4: ຫຼັກສູດ
ຕົວຊີ້ວັດ
ສະຖານການສຶກສາຊັ້ນສູງ ມີລະບົບພັດທະນາຫຼັກສູດທີ່ເໝາະສົມ.
ຫຼັກສູດໄດ້ກຳນົດຜົນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງສອດຄ່ອງກັບຂອບວຸດທິແຫ່ງຊາດ.
ຫຼັກສູດ ສອດຄ່ອງກັບສະພາບຄວາມເປັນຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ຕະຫຼາດແຮງງານ ແລະ ການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ.
ຫຼັກສູດ ມີເນື້ອໃນສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ: ພາສາຕ່າງປະເທດ, ທັກສະໃນການຊອກຄົ້ນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການຄົ້ນຄິດດ້ວຍຕົນເອງ, ການສະແດງແນວຄິດ ແລະ ມີຄວາມມັກໃນການຮຽນຮູ້.
ຫຼັກສູດ ຖືກທົບທວນ ໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມທັງ ພາຍໃນ ແລະ ພາຍນອກ ຢ່າງເປັນປົກກະຕິ.
ຂໍ້ມູນຫຼັກຖານ
ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຫຼັກສູດທີ່ຈັດຕັັ້ງປະຕິບັດ, ລະດັບຂອງຫຼັກສູດ, ສົກທີ່ເປີດສອນ, ຂໍ້ຕົກລົງອະນຸມັດ (ຟາຍຫຼັກຖານ)
ຂໍ້ຕົກລົງແຕ່ງຕັັ້ງຄະນະພັດທະນາ/ຮັບຜິດຊອບ ຫຼັກສູດ ຫຼື ໜ່ວຍງານ (ຟາຍຫຼັກຖານ)
ກົນໄກ, ຂັັ້ນຕອນ ແລະ ບ່ອນອີງ ໃນການພັດທະນາຫຼັກສູດ (ຟາຍຫຼັກຖານ)
ລາຍວິຊາ ຫຼື ສະມັດຖະພາບ, ໜ່ວຍກິດ ຫຼື ໂມດູນ, ສ່ວນຮ້ອຍຂອງທິດສະດີ, ປະຕິບັດ ແລະ ເຝິກງານ (ຟາຍຫຼັກຖານ)
ບົດວິເຄາະ ຄວາມຕ້ອງການແຮງງານ ຕາມແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ (ຟາຍຫຼັກຖານ)
ອັດຕາສ່ວນມີວຽກເຮັດງານທໍາຂອງຜູ້ຮຽນທີ່ຈົບໄປ, ຂໍ້ຫຍຸ້ງຍາກ/ຂໍ້ສະດວກຂອງຜູ້ຮຽນທີ່ຈົບໄປ (ຟາຍຫຼັກຖານ)
ກົນໄກ, ຂັັ້ນຕອນ ແລະ ວິທີການທົບທວນ ຫຼື ປະເມີນຫຼັກສູດ (ຟາຍຫຼັກຖານ)
ອັບໂຫລດຫຼັກຖານ
ນອກເໜືອຈາກມາດຕະຖານ (ລື່ນມາດຕະຖານ)