Esta propuesta es el resultado de un trabajo colaborativo que articula la creación de los audiocuentos, el asesoramiento técnico, las experiencias desarrolladas en las escuelas, los aportes vinculados a la accesibilidad y su adaptación y desarrollo como propuesta didáctica digital.
Horacio Borrat Bazzano — Idea original, autoría, narración, edición y masterización de los audiocuentos. Producción general.
Meteoróloga Graciela Salaberri – Sociedad Amigos del Viento — Coordinación y producción general, asesoramiento y revisión técnica de los contenidos meteorológicos.
Maestra Directora Andrea Cuelho – Escuela N.º 144 de Canelones — Aportes técnicos y didácticos para la evaluación de los audiocuentos junto con las niñas y los niños de la escuela.
Docente María José Moreno – Escuela N.º 144 de Canelones — Aportes técnicos y didácticos para la evaluación de los audiocuentos junto con las niñas y los niños de la escuela.
Marcia Martínez – madre de un alumno de la Escuela N.º 144 de Canelones — Colaboración en la realización de los audiocuentos.
CERESO — Aportes para favorecer la accesibilidad de los contenidos y ampliar las posibilidades de acceso a la propuesta.
Karina Viera – Maestra Contenidista de Portales Educativos de la DGEIP — Adaptación, creación y desarrollo digital de los materiales y de la propuesta didáctica, articulando los diferentes aportes en una propuesta educativa accesible y multimodal.
El trabajo recupera y articula estas contribuciones con el propósito de poner a disposición de docentes y estudiantes recursos que favorezcan el conocimiento, la prevención y el cuidado frente a fenómenos meteorológicos adversos.
Revisión lingüística: la versión en portugués brasileño estándar fue leída y revisada por la profesora Claudia Oroño, a quien agradecemos especialmente su participación y aporte al proyecto.
-Sistema Nacional de Emergencias (SINAE). (2026). Recomendaciones sobre eventos meteorológicos adversos. Gobierno de Uruguay. https://www.gub.uy/sistema-nacional-emergencias/comunicacion/publicaciones/recomendaciones-sobre-eventos-meteorologicos-adversos
-Sistema Nacional de Emergencias (SINAE). (2020). Tormentas, lluvias intensas y vientos fuertes. En Guía familiar para la reducción de riesgos. Gobierno de Uruguay. https://www.gub.uy/sistema-nacional-emergencias/comunicacion/publicaciones/guia-familiar-para-reduccion-riesgos/3-preparandonos-para-todo/tormentas
-Sistema Nacional de Emergencias (SINAE). (2020). Inundaciones. Gobierno de Uruguay. https://www.gub.uy/sistema-nacional-emergencias/inundaciones
-Instituto Uruguayo de Meteorología (INUMET). (2026). Instituto Uruguayo de Meteorología. https://www.inumet.gub.uy/¡
Audiocuentos
Borrat, Horacio (2026). La Patrulla del Viento – Audiocuentos: El día que nació la idea, El tornado, La inundación, La sequía y La tormenta eléctrica. SoundCloud.
https://on.soundcloud.com/jPYtnAXXdeoC2ohAGg
Producción: Horacio Borrat.
Experiencia educativa: Escuela N.º 144 de Canelones, con el apoyo de la ONG Amigos del Viento.
Digitalización: Karina Viera, Portales Educativos de la DGEIP, Departamento de Tecnologías Aplicadas y Virtuales.
Imágenes
Viera, Karina (2026). La Patrulla del Viento (Colección de imágenes creadas con asistencia de inteligencia artificial). Flickr.
Enlace: https://flic.kr/s/aHBqjD3KDe
Juego
Juego
Viera, K. (2026). La Patrulla del Viento: antes, durante y después [Juego educativo digital de cuatro tableros]. Canva. https://canva.link/3u9aprqvlohjj6f
Versión realizada completa realizada por CERESO