Welcome


First Grade Students

Teacher- Ms. Gaines

Instructional Assistant-Ms. Mitchell

Office Hours: 7:30 a.m.-3:30 p.m.

email address:

sgaines@dillardacademy.org smitchell@dillardacademy.org


Announcements & Reminders:

Anúncios e lembretes

School Closed

Veteran's Day November 11th

Early Dismissal @12:00 p.m. ~ November 22, 2022

Thanksgiving Holidays November 23rd thru 25th,

Return to school November 28th

Global Awareness -2nd Nine Weeks

Jamaica Country


Jamaica Facts for Kids

  • OFFICIAL NAME: Jamaica.

  • FORM OF GOVERNMENT: Parliamentary democracy.

  • CAPITAL: Kingston.

  • POPULATION: 2,812,090.

  • OFFICIAL LANGUAGE: English.

  • MONEY: Jamaican dollar.

  • AREA: 4,411 square miles (10,992 square kilometers)

  • MAJOR MOUNTAIN RANGES: Blue Mountains, John Crow Mountains, Don Figuero Mountains, Cockpit Countr

Masks are optional!

What are the learning objectives for the second nine weeks?

Standards/Objectives:

RL.1.1 (R) Ask and answer questions about key details in a text.

CCSS.ELA-LITERACY.RL.1.1


RI.1.2 (R) Identify the main topic and retell key details of a text.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.1.2

Ask and answer questions about key details in a text.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.1.1

Describe the connection between two individuals, events, ideas, or pieces of information in a text.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.1.3

Write opinion pieces in which they introduce the topic or name the book they are writing about, state an opinion, supply a reason for the opinion, and provide some sense of closure.

CCSS.ELA-LITERACY.W.1.1

NC.1. The learner will develop and apply enabling strategies and skills to read and write.

1.01. Develop phonemic awareness and demonstrate knowledge of alphabetic principle:


Social Studies Class

Overview of Objectives

What are the learning objectives for the second nine weeks?

Standard (s) NCES.1.G.2.1 - Explain ways people change the environment (planting trees, recycling, cutting down trees, building homes, building streets, etc.).

Overarching Concepts: People, Places, Environments

Standard 1.C&G.1 Understand how people engage with and participate in the community

Overarching Concepts: People, Engagement, Participation, Community



¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje para las segundas nueve semanas?

Estándares/Objetivos:

RL.1.1 (R) Hace y responde preguntas sobre detalles clave en un texto.

CCSS.ELA-ALFABETIZACION.RL.1.1


RI.1.2 (R) Identifica el tema principal y vuelve a contar los detalles clave de un texto.

CCSS.ELA-ALFABETIZACIÓN.RI.1.2

Hacer y responder preguntas sobre detalles clave en un texto.

CCSS.ELA-ALFABETIZACIÓN.RI.1.1

Describe la conexión entre dos individuos, eventos, ideas o piezas de información en un texto.

CCSS.ELA-ALFABETIZACIÓN.RI.1.3

Escriba artículos de opinión en los que presenten el tema o nombren el libro sobre el que están escribiendo, expresen una opinión, proporcionen una razón para la opinión y brinden una sensación de cierre.

CCSS.ELA ALFABETIZACIÓN.W.1.1

NC.1. El alumno desarrollará y aplicará estrategias y habilidades favorables para leer y escribir.

1.01. Desarrollar la conciencia fonémica y demostrar el conocimiento del principio alfabético:


Clase de estudios sociales

Descripción general de los objetivos

¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje para las segundas nueve semanas?

Estándar(es) NCES.1.G.2.1 - Explicar las formas en que las personas modifican el medio ambiente (plantar árboles, reciclar, talar árboles, construir casas, construir calles, etc.).

Conceptos generales: personas, lugares, entornos

Estándar 1.C&G.1 Comprender cómo las personas se involucran y participan en la comunidad

Conceptos generales: personas, compromiso, participación, comunidad

Word of the Month

Helpfulness -"the quality of giving or being ready to give help."

Sense of community is a feeling that members have of belonging, a feeling that members matter to one another and to the group,



"Having a positive mental attitude is asking how something can be done instead of saying it can’t be done.” – Bo Bennett