大湖國小自主學習活動說明：

🎉臺北市國小學生假期自主學習 2.0   學習自我決定、勇於探索新知、同儕攜手合作、共享智慧成果 (教育局說帖)

(一) 第一階段：活動推廣與規劃 (115年1月14日 - 1月23日)

自行製作「自主學習計畫表」，擬定假期學習目標。繳交至教務處，「優秀計畫表」將於期末公告於川堂，邀請前期表現優異學生分享經驗，激發同儕模仿與學習動機。

(二) 第二階段：學生自主學習 (115年1月26日 - 2月22日)

1. 自主實踐：

學生依據個人擬定之計畫表，於寒假期間進行自主學習活動。鼓勵家長擔任陪伴者角色，適時給予支持與回饋，而非主導者。

2. 歷程記錄：

學生可利用紙本學習單、照片、影片或數位簡報等多元方式，簡單記錄學習過程中的發現、困難與解決方法。

(三) 第三階段：成果徵件與博覽會 (115年1月23日 - 4月10日)

1. 成果徵件 (115年1月23日 - 3月20日)：

收件時間： 自寒假開始至開學後第四週（3/20截止）。

收件內容： 包含自主學習計畫表及學習成果（形式不拘，實體作品、海報、數位檔案皆可）。