EA30 (Eskola Agenda)

22-23 ikasturtean 2030 Eskola Agenda  proiektuarekin hasi gara ikastolan.

EA30 ingurumen-hezkuntzako proiektua da, Garapen Iraunkorreko Helburuen (GIH) esparruan, tokiko arazo ekosozialak eta globalak lantzeko ikastetxean eta ingurunean ekintza eraldatzaileak sustatzeko.

PROIEKTUAREN NONDIK-NORAKOA:

Proiektuan eskolako kolektibo guztiak parte hartzen dute eta bi urtetan garatuko da. Lehenengo urtean gure ikastolako esku hartze plan bideragarria egitea da helburua 23-24 urtean planifikatutakoa martxan jartzeko.

Horretarako diagnostikoa egiten ari gara: eremu iraunkorrak eta curriculum ekosoziala izango dira diagnostikoaren atalak. 

GURE BEHARRAK:

Esku hartze plana bideragarria izan dadin eskolako kolektibo guztien iritzia, proposamenak eta laguntza behar dugu. Hori lortzeko asmoz, irakasle, ikasle, langile eta familien antolakuntza sarea sortzen ari gara.

BURUTU NAHI DUGUN LANA:

Momentuz diagnostiko hauekin ari gara martxan:

1. Eskolako eremuen diagnostikoa: Gelak (bulegoak, ikas-gelak, liburutegia, laborategia…), pasabideak, komunak, eskailerak, patioak, jantokia..

• Eremuen erabilera.

• Eremuen zaintza: zarata eta garbitasuna.

2. Kontsumoaren diagnostikoa: Ura, argia, berogailua…

3. Hegoaldeko geletan egiten duen beroa.

4. Jasangarritasun protokoloa. Bidezko merkataritza produktuak, garbitzeko produktuak, Deustuko GKErekin harremanak …

5. 2024-25 ikasturtean, sortzen ditugun hondakinen kudeaketa egokiaren arduradunak izatea.  Tokiko gaiak komtsumitzearen eta kontsumoaren murriztearen beharraz ohartaratzea.

6. Gune berderik gabeko gure ikastetxean  berdegune txikak sortzea  da helburua, pasabideak  eta  geletan  eremu alaiagoak, ederragok eta “naturalagoak” lortzeko.

7. Bilboko ikastetxeen inguruko ekosistemak  hobetzeko ekintzak aztertu eskola-foroaren  bitartez. 

Helburuak:

Ikastolako kide guztiak, Ostadar zirkuluan parte hartzeko ekintza motibagarriak bideratuko ditugu.

Ikastolako ospakizunetarako material arduratsua eta erosketa protokoloa bideratuko da.

Komunitateko proiektuetan murgilduko gara. Bizikidetza, naturaren interpretazioarekin eta kontsumoarekin erlazionatutako jarduerak eta tailerrak burutu nahi ditugu eta hondakinen kudeaketa jasangarria bideratu:

LHkoek: 

     Ikastetxeko hondakinen kudeaketa eta kontsumoaren hausnarketa.

DBHekoek:

     Ikastetxeko hondakinen kudeaketa.

   Itsasoa hemen hasten da proiektua: ikastetxeen arteko foroan, sortzen den zaborra itsasora hel ez dadin helburuarekin.

  Inguruko biodibertsitatea zaintzen (landareria, animaliak,...)

   Elikagai bankuarekin elkarlana eta gure arteko berdintasuna lantzeko parte hartzen.

Tontxoren irudia berreskuratzea dugu helburu nagusietak bat GIHen adierazle gisa.

El curso 22-23 comenzamos con el proyecto de Agenda 2030 Escolar en la ikastola.

La EA30 es un proyecto de educación ambiental en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para trabajar los problemas locales ecosociales y globales para promover acciones transformadoras en el centro educativo y en el entorno.

ALCANCE DEL PROYECTO:

En el proyecto participan todos los colectivos de la escuela y se desarrollará en dos años. El objetivo del primer año fue elaborar un plan de intervención viable en nuestra ikastola para poner en marcha lo planificado el curso 23-24.

Para ello estamos elaborando un diagnóstico en el que los apartados del diagnóstico serán los ámbitos sostenibles y el currículum ecosocial.

NUESTRAS NECESIDADES:

Para que el plan de intervención sea viable necesitamos la opinión, las propuestas y el apoyo de todos los colectivos de la escuela. Con el fin de conseguirlo, estamos creando una red organizativa de profesores, alumnos, trabajadores y familias.

TRABAJO QUE QUEREMOS REALIZAR:

De momento estamos trabajando con los siguientes diagnósticos:

1. Diagnóstico de los espacios escolares: Aulas (oficinas, aulas, biblioteca, laboratorio), pasarelas, aseos, escaleras, patios, comedor.

• Uso de zonas.

• Vigilancia de zonas: ruido y limpieza

2. Diagnóstico del consumo: Agua, luz, calefacción

3. El calor que hace en las habitaciones del sur.

4. Protocolo de sostenibilidad. Productos de comercio justo, productos de limpieza, relaciones con la ONG de Deusto,... 

5. Ser responsables de la correcta gestión de los residuos que generamos en el curso 2024-25. Concienciar a los temas locales de la necesidad de consumir y reducir el consumo.

6. Se trata de crear pequeñas zonas verdes en nuestro centro sin zonas verdes, para conseguir pasarelas y espacios más alegres, bellos y "naturales" en las aulas.

7. Analizar las acciones de mejora de los ecosistemas del entorno de los centros escolares de Bilbao a través del foro escolar.

Objetivos:

Todos los miembros de la ikastola, llevaremos a cabo acciones motivadoras para participar en el círculo Ostadar.

Se facilitará material responsable y protocolo de compra para las celebraciones de la Ikastola.

Nos sumergimos en proyectos comunitarios. Convivencia con la interpretación y consumo de la naturaleza actividades y talleres relacionados y la gestión sostenible de los residuos.

EP:

Gestión de los residuos del centro.

ESO:

Gestión de los residuos del centro y reflexión sobre el consumo realizado. 

Proyecto "El mar comienza aquí": participaremos en el foro interescolar con el objetivo de que la basura que se genera no llegue al mar.

Conservación de la biodiversidad del entorno (vegetación, animales,...)

Colaboración con el banco de alimentos y participando para trabajar la igualdad entre nosotros. 

El objetivo principal es recuperar la imagen de Tontxo como indicador de los ODS.