書法特色學校

「書道傳承」課程總覽

一. 書法校訂課程設計：

1. 設計具有系統性和深度的書法課程，從基礎筆劃到高級書法技巧，從楷書、行書、草書、篆書進而水墨創作，使學生能夠全面了解書法的發展和應用，以校訂課程「千古詩詞.薪傳我心」詩詞為主軸，領悟詩詞文意的美及搭配書法之習寫，體會文字造型之美。

2. 規劃校訂課程「書道傳承」，以專題跨領域教學方式，符應12年國核心教素養導向自發、互動、共好，結合學校願景「藝術」「人文」，發展具有脈絡性課程架構。

3. 強調實踐，讓學生有充分的機會習寫書法及作品情境佈置，提高書法技能水平與藝術、人文素養的涵養。

二. 書法名家協同授課：

1. 聘請優秀的書法名家擔任教學，班級導師配合協同教學，以確保學生得到正確與優質的書法教育。

2. 書法名家與協同教師規劃修正「書道傳承」跨領域校訂課程，提供課程計劃脈絡，建立系統化校訂課程計劃。

三. 跨領域整合：規劃設計並實施跨領域校訂課程「書道傳承」，將書法與其他領域結合，促進跨領域學習，將書法與社會、語文、藝術等相關領域融合，使學生更全面理解書法的文化背景。

四. 書法藝術展覽及校園情境佈置：

1. 定期舉辦書法藝術展覽，展示學生的優秀作品，鼓勵他們在創作中表達創意和獨特風格。

2. 校園及教室布置書法作品，營造藝文情境，形塑潛移默化之境教功能。

五. 鼓勵學生參與書法比賽：

1. 鼓勵學生參與國內和國際的書法競賽，展現學習成果與提升學生的競爭力。

2. 配合節慶跨領域推動書法創意書寫之運用與校內競賽，如國語文競賽、入木三分、親子共創書法競賽、歲末春聯書法競賽等。

六. 成立教師專業發展社群：

1. 申請113年丙類「翰墨雲雅」書法精進社群，將書法教學跨領域結合數位科技及運算思維，帶動教師間的教學成長氛圍，已建立學生自主學習為目標。

2. 結合週三進修，邀請書法界專業人士來校辦理教師增能研習，及書法社群專業對話，提升校內教師書法教學知能及藝術涵養。

七. 數位化教學：

1. 結合教師社群，導入數位科技，提供線上書法教學資源，方便學生隨時隨地學習。

2. 整合數位平台，讓學生可以在線上分享作品，參與討論，擴大學習社群。

八. 社區參與：

1. 與社區合作，開展書法文化活動，如書法工作坊、藝術展覽等，促進學校與社區的交流與合作。

2. 結合社區與家長辦理書法教育成果展-春聯書寫創意競賽及大小名家送春聯墨寶活動，遴選表現優秀學生擔任小名家，將書法教育成果與生活意境連結，營造書法特色校園文化與在地連結。

九. 學生評量與個別輔導：

1. 建立有效的評量機制，定期評估學生的學習成果，並提供個別化的輔導，引導學生找到自己的書法風格和興趣點。

2. 提供獎勵機制，表揚表現優異學生與作品展覽，提供典範學習。