★ 創校理念---建立LOVE校園

　　本校希望打造一座學習的快樂天堂，讓孩子能在一所充滿愛的學校學習，懂得珍惜生命【Life】；透過知識的傳授，培養學生面對當前挑戰與未來變遷的能力，為人生創造無限機會【Opportunity】；並在師長身教言教，潛移默化中，建立正確價值觀，在品格的學習上，精進成長【Value】；更致力訓練資訊科技能力，讓學子連接全球智慧，自信的迎向全球化【E-Learning】。這彙集成的「LOVE」，便是本校創校理念--從愛中教孩子感動，讓孩子能樂在學習。

一、設置理念

　（一）營造和諧人文氛圍

　　　不拘泥型式的公共藝術創作，使師生在舒適安全而富有美學創意的空間裡，培養高尚的情操，
　　　孕育空間美感及提升人文素養。藉由建置公共藝術，凝聚師生認同感、歸屬感，並由共同參與
　　　美化、活化校園空間，營造校園和諧的人文氛圍。

　（二）聯繫社區民眾之空間藝術

　　　校園為社區集合體，提供活動空間供民眾使用，裨益敦親睦鄰情誼。社區民眾及全校師生對於
　　　整體環境充滿理想及參與感，發揮社區之群聚屬性，創造適合社區民眾共賞的藝術品，藉由藝
　　　術家結合現有校園規劃，融入設校理念達到互動的效果。

　（三）創作型式

　　　藝術品創作方向與設置地點，能富有教育性及啟發性，並使得社區民眾、全校師生能參與意見
　　　。使得建置公共藝術能獲得會心喜悅及舒適放鬆，營造呈現生活藝術化、品味化。

二、設置目標

　（一）展現新校園新人文特色，充分彰顕本校精神內涵與特色。

　（二）社區共同參與藝術創作，累積親師生對藝術的概念與涵養。

　（三）美化校園環境並營造可觀性藝術氛圍。

　（四）創造校園意象，並以校徽具體呈現。

三、設置原則

　（一）作品設計需與本案基地、校園特色及景觀環境互相配合，並應維持空間使用的流暢性。

　（二）作品應融合基地室內空間特色、建築物形式及色彩、材質等進行設計。

　（三）作品設計（含校徽）應融入學校風格、藝術教育文化、地區環境及生活經驗等特質。

　（四）作品不在於於單一藝術品的提供，而在於創作形成的過程中，鼓勵社區民眾能積極參與。

　（五）作品設置地點：A校園東北角活動中心外牆及人行道、B校園西北角圍牆及人行道或C由藝術
　　　　家建議之合適地點。作品形式亦不拘，以多件或為一組之方式（組件數不拘，由創作者自行
　　　　行考量）。

　（六）作品設置時應避免影響現有建築結構及校園安全。

　（七）作品設置需考量校園環境的特殊需求，公共藝術媒材的安全性及耐久性，應配合基地氣候，
　　　　考量堅固耐用、不易破損及可長久設置等因素。

四、預期效益

　（一）建立藝術親切感：透過公共藝術民眾參與計畫，讓藝術與學校師生零距離，使大家可以輕鬆
　　　　的在生活中體驗藝術之美。

　（二）延伸公共議題：透過計畫中所執行的各項活動，學校師生可持續進行，結合不同創意，不斷
　　　　將藝術帶進生活，讓藝術的公共性延伸至更多層面。

　（三）培養校園藝術種子：透過民眾參與計畫的執行，讓學校師生、家長及與社區民眾進行心靈交
　　　　流，透過藝術啟蒙關懷兒童身心發展及情緒管理能力，並讓藝術的種子由校園內萌芽。