在偏鄉，學校就是孩子學習的全部；而閱讀，則是學習的根本。我們必須用閱讀潤澤大楊紅土，為大楊的孩子設計健全的閱讀主題課程。我們有責任，翻轉大楊，讓大楊子弟閱見幸福。