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臺中市114學年度國際教育週
國際教育週系列活動規劃：（持續更新～）
～ 臺中國際 校校精彩 立足臺中 鏈結全球 ～
～ 數位浪潮下的國際教育 ～
視界講堂～大使帶你遊世界：☜點我看更多～
第1場：曉明女中、114/9/11、羅添宏大使
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第20場：春安國小、114/11/12、高安大使多元文化藝術展覽與體驗活動 ☜點我看更多～
(1)德國格林童話展
(2)法國Sports friendly展
(3)日本「和風選課日」國際議題講座：☜點我看更多～
(1)114/11/04 美國新澤西州 West Windsor–Plainsboro 區學區總監來訪 臺中女中
(2)114/11/13 日本京都龜岡市副市長暨龜岡中學來訪 大墩國中海外大學博覽會：114/11/14（星期五）14:00～16:00 惠文高中 ☜點我看更多～
國際扶輪大小手（扶輪社交換生入校）
國際教育課程教案〈海報展〉（臺中市、徵選、歡迎投稿）☜點我看更多～
學生國際教育學習心得與反思（臺中市、徵選、歡迎投稿）☜點我看更多～
國際教育專題、成果及主題分享日 ☜點我看更多～
(1)時間：114年11月19日（星期三）08:30～17:00。
(2)地點：惠文高中歌劇院
(3)活動規劃：如流程表114國際教育週相關分享文件 ☜點我看更多～
114國際教育週成果彙整：
大使帶你遊世界：總計，20校、20場次、師生共○○○人參與。
課程教案分享（共8件）：國小6件（5校）、高中2件（1校）。
學生國際教育學習心得與反思（共24篇）：國小5篇、國中5篇、高中14篇（10校）。
展演：開場-法國2校。
特邀短講（國外）：1場（捷克）。
專題演講（國外）：1場（韓國）。
分享發表（甄選）：13場。
與會人員，國中小及高中校長師生、專家學者及長官外賓：共152人參與。
與會校長：國小校長7位、國中校長4位，共11位。
參與學校：國小42校、國中21校、高中15校、大學及其他2校，共80校。
海外大學博覽會：海外大學41校、本國大學雙聯學制1校、超過220位學生參與。
臺中市114學年度國際教育週 實施計畫
發文日期：中華民國114年10月28日
發文日期：中華民國114年10月28日
發文字號：中市教高字第1140101515號
發文字號：中市教高字第1140101515號
壹、依據
一、教育部中小學國際教育中程發展計畫。
二、臺中市114學年度國際教育總體工作計畫。
貳、目的
一、強化本市各級學校國際教育的量能，展現本市各級學校國際教育的豐富面向與成果。
二、透過論壇，彙整產官學等各界的視角與觸角並凝聚共識，發展實踐本市發展國際教育的願景與策略。
三、以國際教育成果分享為平台，促進校際交流與學習，開拓本市教育的多元可能。
四、透過成果分享，展現本市國際教育推動組織計畫執行成效。協助本市各級學校在「國際教育課程、國際交流、學校國際化」等面向上，持續性的努力，藉以提升本國師生之國際視野及彰顯學校辦學特色與成效。
五、協助各級學校爭取相關計畫經費的補助，以建構、落實學校本位的國際教育發展計畫。
參、辦理單位
一、主辦單位：臺中市政府教育局、國際教育交流聯盟第四區辦事處（IEEA Region IV office）
二、承辦單位：臺中市國際教育中心（長億高中、臺中女中、惠文高中）
三、協辦單位：臺中市立育英國民中學、臺中市立北屯區廍子國小
肆、實施對象：本市高級中等以下學校師生
伍、實施日期
一、國際教育週：114年11月17日至11月23日。
二、國際教育成果分享日：114年11月19日（星期三）。
陸、 活動規劃
一、活動主軸：臺中國際、校校精彩，立足臺中、鏈結全球
二、國際教育週系列活動規劃：
(一)大使帶你遊世界計畫(已媒合完成)
1、活動日期:114年9月11日~11月12日。
2、分享場次：20場。
3、申請對象：高中、國中、國小。
(二)課程海報展
1、主題：國際教育課程分享（國小、國中及高中）。
2、發表時間：國際教育成果分享日114年11月19日（星期三）。
3、每組5人為限。
4、教案格式如附件1。
5、報名表單 https://forms.gle/WAD19AQzqQ71FyATA
6、報名期限：即日起至114年11月7日。（延長至11月12日）
7、獲選正式老師予以敘獎，代理老師給予獎狀。
(三)國際教育學生學習心得與反思甄選(海報展)。
1、主題：學生在參加113-114學年度辦理的國際教育相關課程/活動（校內、外均可）過程中，學生的學習心得與反思分享。
2、報名表件如附件2。
3、報名表單 https://forms.gle/x2V9BVdtKFjFg6jy8
4、報名期限：即日起至114年11月7日。（延長至11月12日）
5、每校、每件國際教育方案最多推薦2名學生報名參選（不得重複）。
6、學生心得與反思預計在114年11月19日於惠文高中公開展出分享。
7、獲選學生給予獎狀。
(四)國際扶輪大小手
1、目的：藉由國際扶輪社來自世界各地的交換生（RYE）入校、入班與國小或國中學生交流，讓本國學生不用出國，也可以和外籍生有面對面互動、共同學習的機會。
2、另案發文媒合。
(五)國際文化藝術展覽
1、德國格林童話展：(臺中校園巡展)
(1)展期：114年9月18日～12月31日(每校展出2週)
(2)共媒合8所高國中小。
(3)114年11月17日至11月28日配合國際教育週於惠文高中展出
(地點：惠文高中圖書館三樓惠文藝廊)
2、法國Sports friendly展 (另行公告):
(1)由法國藝術家 Emilien Buffard 領銜，並獲得 Institut français 支持。專案匯聚來自 16 個國家的 21 個法語聯盟與法國文化機構，聚焦性別平等、身心障礙權益、LGBTQI+代表性、反種族主義、身體多樣性以及對抗校園霸凌等重要議題
(2)展期：114年11月-12月。
(3)地點：開放本市高中申請到校巡展。
(4)合作單位：法國在台協會、台灣法國文化協會。
3、「和風選課日」：打開屬於你的日本文化之門
(1)媒合日籍教師入校辦理的日本文化體驗課程。
(2)地點：媒合10所本市高國中小。
(3)合作單位：日本台灣交流協會。
(六)單位攤位展：
1、時間：114年11月19日（星期三）08:30～17:00。
2、地點：惠文高中歌劇院入口外走道。
3、主題：國際教育成果分享。
4、參展攤位：
(1)臺中市國際教育中心。
(2)國際教育交流聯盟第四區辦事處。
(七)國外大學博覽會:
1、時間：114年11月14日（星期五）14:00～16:00。
2、地點： 惠文高中展演廳外
3、報名網址：https://forms.gle/HpxZHmacCSV8gWtk7
4、報名期限：即日起至114年11月10日
1、時間：114年11月19日（星期三）08:30～17:00。
2、地點：惠文高中歌劇院
3、參加人員：臺中市各級學校校長、承辦主任、業務承辦人及有興趣的教師，各校至少推派1人參加。
4、報名網址： https://forms.gle/WoQrGgFKbTmUZzWR7
5、報名期限：即日起至114年11月10日
柒、活動報名連結彙整：各場次相關訊息，請參考本計畫前述內容。
一、課程海報展徵件
(一)報名網址：https://forms.gle/WAD19AQzqQ71FyATA
(二)報名期限：即日起至114年11月7日。（延長至11月12日）
二、國際教育學生學習心得與反思甄選。
(一)報名網址：https://forms.gle/x2V9BVdtKFjFg6jy8
(二)報名期限：即日起至114年11月7日。（延長至11月12日）
三、國際教育成果分享日（專題、成果及主題分享）：114年11月19日（星期三）08:30～17:00。
(一)報名網址：https://forms.gle/WoQrGgFKbTmUZzWR7
(二)報名期限：即日起至114年11月10日。
四、 國外大學博覽會:
(一) 時間：114年11月14日（星期五）14:00～16:00
(二) 報名網址： https://forms.gle/HpxZHmacCSV8gWtk7
(三) 報名期限：即日起至114年11月10日
捌、任務學校/聯繫窗口：臺中市國際教育中心，中心學校－長億高中
一、行政支援組：長億高中，04-22704022 # 210（劉課督）
二、教師培力組：臺中女中，04-22205108 # 801
三、國際交流組：惠文高中，04-22503928 # 771
玖、臺中市國際教育中心（TC-IEC）：https://sites.google.com/cyhs.tc.edu.tw/tc-iec/
拾、注意事項：
一、為落實環保，請與會人員自備環保杯及環保筷。
二、學校涉及引用他人著作內容、圖片、軟體、影音檔 及其他相關文件、資料者應依著作權法相關規定辦理。
三、114年11月19日國際教育成果分享日，商請惠文國小、臺中特教學校開放校園，以供停車。
拾壹、獎勵：本計畫執行之有功人員，得依相關獎勵規定給予敘獎。
拾貳、經費來源：本計畫所需經費由臺中市政府教育局、臺中市114學年度國際教育總體工作計畫、國際教育交流聯盟第四處計畫相關經費項下支應。
拾參、本計畫奉核後實施，修正時亦同。
臺中市114學年度國際教育週 多元文化藝術展覽與體驗活動
德國格林童話展：展覽是由國際教育交流聯盟第四區辦事處和台北歌德學院合作辦理。提供八所高國中小申請到校展覽兩週，活動期間為9/8 ~12/25。
法國Sports friendly展：合作單位為法國在台協會，由法國藝術家 Emilien Buffard 領銜，並獲得 Institut français 支持。專案匯聚來自 16 個國家的 21 個法語聯盟與法國文化機構，聚焦性別平等、身心障礙權益、LGBTQI+代表性、反種族主義、身體多樣性以及對抗校園霸凌等重要議題，提供15個易拉展，供高國中小申請到校展覽，活動期間為11月-12月。
教案：惠文高中 張榮升老師
體育友好～多元與包容—運動場上的多樣性（Sport Friendly： The Field of Diversity）
歡迎搭配教案展覽
體育友好-多元與包容—運動場上的多樣性（Sport Friendly-The Field of Diversity）.pdf和風選課日：與台日交流協會攜手合作，將於 11月1日至11月13日期間，辦理「國際教育周-日本文化體驗系列活動」。邀請 8位日語夥伴帶來 8個獨特主題，媒合 10所高國中小於11月入校，辦理日本文化體驗課程，主題豐富有趣。
臺中市114學年度國際教育週 國際議題講座
暨臺中市國際教育週外籍學者分享講座
Meeting Agenda
日期：11月4日 下午14:00-16:00
地點：臺中市立臺中女子高級中等學校 二樓會議室
主辦單位：教育部國際及兩岸教育司、臺中市政府教育局、國際教育交流聯盟第四區辦事處
承辦單位：臺中市國際教育中心、臺中市立臺中女子高級中等學校
背景說明：
Aderhold 博士所屬學區位於新紐澤西州，轄有十所學校（四所小學、兩所中高年級小學、兩所中學及兩所高中），服務約 9,300 名學生，長期被評選為美國及新紐澤西州的頂尖公立學區。此次訪臺重點包括：推動教師與學校間的交流與合作與探討課程開發與教師專業發展的合作機會及締結姊妹校。
114/11/13 日本京都龜岡市副市長 暨龜岡中學 地點：大墩國中
海外大學博覽會：114/11/14（星期五）14:00～16:00 惠文高中
本次國際教育週海外大學博覽會匯聚來自英國、美國、澳洲、加拿大、日本、新加坡及歐洲等地超過40所海外名校，共同打造多元且精彩的國際教育盛會。各校除介紹學術特色與入學資訊外，更精心準備了世界各國城市的 Fun Facts，讓學生在輕鬆互動中了解各地文化、生活特色與學習環境。透過趣味性的國際知識交流，學生不僅能開拓留學視野，也能培養對不同文化的理解與尊重。本次活動共計有42所學校、 25個攤位展出，不只是提供升學資訊，更是一場連結世界、啟發夢想的教育之旅，邀請學生一起探索未來、邁向國際。
臺中市114學年度國際教育週 國際教育成果分享日 活動規劃
媒體報導：
臺中市政府/市政新聞：https://www.taichung.gov.tw/3146957/post
中市「國際教育成果分享日」登場 展現多國合作推動國際教育成果
台中市政府教育局今（19）日在惠文高中舉辦「114學年度國際教育成果分享日」，活動貴賓雲集，法國在台協會主任、法國駐台代表龍燁（Franck Paris）特別親自到場，活動還邀請到韓國 IACE 資深專員、捷克查理大學（Charles University）教授進行專題演講，展現台中推動國際教育的創新實踐與豐碩成果。
今日活動包括法國在台協會、台灣法國文化協會、歌德學院(台北)德國文化中心及日本台灣交流協會皆派代表共襄盛舉，展現多國合作推動國際教育的成果與重視。教育局副局長賴緣如出席致詞時表示，面對數位學習與跨國合作的新趨勢，台中市積極推動各校結合科技工具與國際交流，也歡迎國際貴賓到台中進行交流。
韓國 IACE 資深專員SUEYOON LEE今天以「數位學習在國際教育合作中的運用」為題發表專題演講，捷克查理大學教授Tomáš Hák及Svatava Janoušková 則分享「全球永續指標在地化」教育實踐，從國際視角探討教育永續與數位連結。另有多位台中市師生成果發表，包括惠文國小及立人國中分享「國際筆友計畫」、明道高中「SMILE英語共學計畫」及西屯國小「概念圖式 RPG 數位學習」案例等，展現台中師生跨國合作與雙語教學成果。
活動下午場則由潭陽國小、大甲高中與台中家商師生分享海外進修及圓夢經驗，外籍教師也從不同文化視角暢談他們眼中的台灣教育。東海國小、烏日國中、文華高中與惠文高中則發表國際教育課程成果，展示如何將SDGs、環境教育與雙語教學融入課程實踐。
教育局表示，市府與國際教育交流聯盟、法國在台協會、台灣法國文化協會、日本台灣交流協會及德國歌德學院（台北）等單位合作，推動「台中市114學年度國際教育週」系列活動，國際教育週期間除了在惠文高中舉辦國外大學博覽會，提供師生海外升學的諮詢管道，另外還舉辦德國「格林童話展」與法國「Sports Friendly展」，以藝術與運動文化呈現多元教育風貌，並規劃「和風選課日」日本文化體驗課程及「大使帶你遊世界」、「國際扶輪大小手」等計畫，擴大國際教育的深度與廣度，讓學生不出國也能展開真實的跨文化交流。(11/20*10)*教育局
聯絡人:台中市政府教育局
聯絡電話:04-22289111
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