Atención Temprana (Javier Tamarit, FEAPS 2009) Avanzando hacia un modelo inclusivo orientado a la calidad de vida familiar y al desarrollo de competencias personales significativas tanto en los niños y niñas como en sus familias.
Conceptualización del desarrollo y la Atención Temprana desde las diferentes escuelas psicológicas: Modelo ecológico y modelo integral de intervención (Francisco Alberto García Sánchez, 2001)
De Linares, C. y Rodríguez, T. (2005): Sentido y significado de la "atención temprana": una evolución positiva. Revista de psiquiatría infanto-juvenil. Volumen 22, nº 3, sept. 2005, pag. 102-109
La atención temprana descentrada (Milla 2016)
Modelos y pseudomodelos en atención temprana (Belda,2015)