Gestion des comportements

Description :

En parcourant les 5 doigts de la main, le modèle de gestion de classe propulsé par le CSSRDN, vous avez survolé une approche préventive. Il est essentiel de mettre de l’avant la pratique des 4 premiers doigts pour prévenir l’émergence des comportements problématiques au maximum. 

Toutefois, la recherche nous démontre que la manifestation d’un même comportement chez divers élèves peut répondre à des besoins différents et donc nécessiter une intervention différente. Agir sur un comportement implique une maîtrise de soi et l’utilisation d’une intervention réfléchie en réponse aux besoins observés.

Cet après-midi viendra vous guider sur une gestion efficace des comportements. Trois volets seront abordés au cours de cette formation: la gestion de soi, la compréhension du comportement de l’élève et les techniques d’intervention les plus efficaces.