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Centre de service scolaire des Grandes-Seigneuries. (2022). Guide évolutif pour l’inclusion des diversités sexuelles et de genre. 41 pages. https://www.cssdgs.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2022/12/2022-12-07-Guide-evolutif-pour-inclusion-diversites-sexuelles-genre_WEB.pdf
Commission scolaire de Montréal. (2017). Lignes directrices relatives aux élèves transgenres de la Commission scolaire de Montréal. https://www.cssdm.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/lignes-directrices-transgenres.pdf
Gouvernement du Québec. (2016). Projet de loi no 103 - Loi visant à renforcer la lutte contre la transphobie et à améliorer notamment la situation des mineurs transgenres.
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Centre canadien pour l’éthique dans le sport. (2016). Créer des environnements inclusifs pour les participants transgenres dans le sport canadien. Guide pour les organismes de sports. Groupe de travail d’experts sur l’inclusion des athlètes transgenres, 47 pages. https://cces.ca/sites/default/files/content/docs/pdf/cces-transinclusionpolicyguidance-f.pdf
Table nationale de lutte contre l’homophobie et la transphobie des réseaux de l’éducation. (2017). Mesure d’ouverture et de soutien envers les jeunes trans et les jeunes non binaires. Guide pour les établissements d’enseignement. 90 pages. https://tablehomophobietransphobie.org/wp-content/uploads/2018/01/Brochure-Jeunes-Trans-Web.pdf
Travers, R. et al. (2012). Impacts of strong parental support for trans youth. A report prepared for Children’s Aid Society of Toronto and Delisle Youth Services. Transpulse project. https://transpulseproject.ca/wp-content/uploads/2012/10/Impacts-of-Strong-Parental-Support-for-Trans-Youth-vFINAL.pdf
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