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« On dénombre sept facteurs possibles de résilience ou de vulnérabilité pour les jeunes trans dans le contexte scolaire, soit :
• L’attitude de la direction ;
• Le rôle du personnel enseignant ;
• Le fait que le personnel enseignant parle de l’identité et de l’expression de genre en classe ;
• Le rôle des intervenantes et intervenants ;
• Le cercle d’amies et amis ;
• Le soutien des parents et de la famille ;
• Le soutien d’organismes communautaires.
Bref, avec un soutien actif de tous les milieux l’entourant, l’affirmation ou la transition d’un jeune trans ou non binaire peut être non seulement vécue sans trop de heurts, mais aussi devenir une période positive et riche en découvertes de soi. »
Source: Mesure d'ouverture et de soutien envers les jeunes trans et les jeunes non binaires
« Vous devez être attentif aux facteurs suivants puisqu’ils peuvent augmenter le risque de conduites suicidaires, tant chez les jeunes LGBT que parmi la population en général :
❚ la présence de troubles mentaux, notamment les troubles de l’humeur et la dépression;
❚ l’abus d’alcool ou de drogues;
❚ le fait d’avoir subi de la violence ou des mauvais traitements de la part des parents;
❚ les abus vécus dans le passé, qu’ils soient verbaux, physiques ou sexuels;
❚ les tentatives de suicide antérieures. »
Source: Les jeunes de minorités sexuelles et la problématique du suicide
« En contrepartie, certains facteurs viennent réduire le risque de conduites suicidaires. Il est important, comme professionnel ou intervenant, de s’y attarder pour aider le jeune LGBT qui vit des difficultés. Ces facteurs sont :
❚ le fait d’entretenir de bonnes relations avec les parents et de bénéficier d’un bon soutien de leur part;
❚ la présence d’un soutien social important et la perception positive de ce soutien par le jeune;
❚ le fait d’avoir de bonnes relations avec le milieu scolaire;
❚ la participation à des activités parascolaires;
❚ une bonne estime de soi et un sentiment élevé de maîtrise de soi et de sa vie. »
Source: Les jeunes de minorités sexuelles et la problématique du suicide
Intersectionnalité
« Cumul de différentes formes de domination ou de discrimination vécues par une personne, fondées notamment sur sa race, son sexe, son âge, sa religion, son orientation sexuelle, sa classe sociale ou ses capacités physiques, qui entraîne une augmentation des préjudices subis ». (Gouvernement du Québec)
Lors de l’accompagnement, ces différents éléments seront à considérer. Chaque situation est unique.
Image crée par Geneviève Lampron, inspiré de la formation de l' INSPQ, sexe, genre et orientation sexuelle.
« Malgré le fait que les conséquences de la transphobie soient importantes, ce ne sont pas tous les jeunes qui en souffriront également. »
Source: Mesure d'ouverture et de soutien envers les jeunes trans et les jeunes non binaires
N’hésitez pas à communiquer avec les services éducatifs si vous avez des besoins ou des questionnements.
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