Étapes pour une journée de suppléance en enseignement

Les premières minutes ont une importance afin de bien établir le programme, favoriser le climat et le bien-être des élèves aidant ainsi aux apprentissages.

À votre arrivée

· Présentez-vous au secrétariat ou à la direction au moins 15 minutes avant le début des classes;

· Demandez la liste des élèves – informez-vous si des élèves présentent des situations particulières (comportement, santé, allergies, ou autres besoins);

· Prenez connaissance de la planification du jour (si vous y avez accès);

· Consultez le code de vie;

· Demandez l’horaire de la journée des élèves;

· Obtenez les clés des locaux où vous enseignez;

· Consultez votre horaire afin de savoir si vous devez faire de la surveillance et informez-vous s’il y a des spécifications à savoir;

· Informez-vous où se trouvent les salles de bain, les photocopieurs, le salon du personnel.

Avant l’arrivée des élèves

· Prenez connaissance des procédures : en cas d’absence des élèves, la routine (toilettes, heure des repas, plan d’urgence, l’utilisation des outils informatiques, photocopieurs, etc.);

· Assurez-vous que votre matérielle soit prêt pour les activités proposées de la journée, prévoir du travail supplémentaire pour les élèves qui terminent plus tôt;

· Écrivez votre nom afin que les élèves puissent s’y référer;

· Écrivez l’horaire de la journée au tableau.

À l’arrivée des élèves

· Accueillez les élèves à la porte de la classe;

· Faites la connaissance des élèves;

· Prenez les présences et les remettre au secrétariat;

· Dirigez les élèves dans leurs tâches, cela aide à la gestion de la classe;

· Circulez constamment en classe et assurez-vous que les élèves comprennent le travail à faire;

· Surveillez les élèves en tout temps;

· Allez chercher et reconduire le groupe lors de déplacements définis à l’horaire.

Avant le départ des élèves

· Demandez de remettre les travaux;

· Suivez les directives de départ (autobus, service de garde, retour à la maison, etc.);

· Surveillez la sortie des élèves et aidez à assurer un départ sécuritaire;

· Remettez en ordre la classe;

· Rangez le matériel;

· Laissez un compte rendu de votre journée (voir annexe);

· Fermez les fenêtres, éteignez les lumières, verrouillez les portes. Les chaises doivent être sur les pupitres à la dernière période et les articles prêtés doivent être remis au secrétariat (clés, code temporaire, etc.).

Voici des outils afin de vous aider à planifier un cours:

• Compte-rendu de votre journée
• Démarche d'enseignement