Mentors et CAP

L’accompagnateur est un enseignant qui détient au moins cinq années d’expérience en enseignement et qui souhaite fournir volontairement une aide personnelle et professionnelle à caractère confidentiel à un enseignant en début de carrière (accompagné). Il est tout à la fois un guide, un modèle, un expert et un conseiller. Étant donné le type d’aide, il est très important que l’accompagnateur et l’accompagné se choisissent mutuellement.

Rôle de l’enseignant accompagnateur

• Se rendre disponible et s’engager moralement dans une relation de soutien
• Établir une relation de confiance et respecter la confidentialité des échanges
• Favoriser le développement de la pratique réflexive
• Offrir un soutien pédagogique
• Planifier des rencontres avec l’accompagné
• Faire une rétroaction de son accompagnement avec son accompagné
• Participer à l’évaluation du programme

Conditions d’exercice

• Inscription volontaire pour devenir enseignant accompagnateur
• Jumelage libre
• Signature de la feuille d’engagement moral de l’accompagnateur
• Participation aux formations prévues pour soutenir le travail d’accompagnateur
• Confidentialité des échanges à respecter et à préserver
• Volonté de s’engager dans le projet pour l’année scolaire
• Confirmation annuelle du désir de poursuivre en tant qu’accompagnateur par courriel.