Invitez les élèves qui seront à distance à une rencontre en visioconférence et assurez-vous qu'ils sont capables de s'y connecter.

Préparez tous les documents qui seront nécessaires pendant le cours.

Connectez-vous au système et assurez-vous qu'il fonctionne.

Accueillez les élèves à distance autant que les élèves en présence.

Affichez la planification du cours sur un support visuel.

Annoncez aux élèves ce qu'ils apprendront pendant le cours.

Vérifiez les connaissances antérieures des élèves avant de commencer l'enseignement d'une nouvelle notion.

Demandez à un élève en présence de se connecter à la visioconférence. Il fera le pont avec les élèves à distance.

Questionnez les élèves en présence et à distance sur les notions enseignées et offrez-leur une rétroaction.

Alternez entre explications et tâches que les élèves doivent réaliser pendant votre cours. L'attention d'un élève devient pratiquement nulle après environ 30 minutes d'un cours magistral. En alternant entre cours magistral et tâche, vos élèves resteront engagés tout au long du cours.

Renommez ce que les élèves doivent avoir appris pendant le cours.

Nommez ce qu'ils doivent faire avant le prochain cours.

Nommez comment il peuvent obtenir de l'aide s'ils ont des questions avant le prochain cours.