Cette année, nous avons initié nos élèves à l’entretien de notre flore scolaire : s’occuper des plates-bandes extérieures pour l’hiver, préparer des boutures de légumes pour le potager extérieur et des fleurs pour les prochaines plates-bandes. 

Les élèves ont utilisé une serre pour y faire germer des graines de fleurs, de légumes et d’herbes. Ils ont eu beaucoup de plaisir à les voir grandir dans les semaines qui ont suivi. Nos semences sont presque toutes devenues des boutures ! Nous en avons transplanté quelques-unes qui n’attendent que la chaleur pour être mises dans notre potager. D’autres ont été perdues, mais nous avons beaucoup appris !

Les membres du comité ont aussi pu expérimenter le bouturage et la division de plantes pour faire plus avec ce que nous avions déjà.  Notre station de bouturage est toujours pleine de petites tiges qui deviendront grandes et orneront notre école.

L’Annexe est maintenant verdie! Des plantes ornent nos endroits communs (secrétariat, classes, cafétérias, salle de profs) et nous en prenons soin chaque semaine en les arrosant. Les élèves ont créé des équipes et un horaire d’arrosage pour s’occuper d’une dizaine de locaux où poussent nos plantes.

Dans les semaines qui suivront, nous allons transformer notre cours d’école en zone verte ou tous les élèves de l’école pourront admirer notre travail et profiter de cette partie de relaxation pour tous.

Pour réduire notre impact environnemental, nous avons réutilisé les capsules de café dans la salle des enseignants pour faire germer nos petits plants. Le marc de café a été utilisé comme engrais naturel pour enrichir notre terreau.

Aussi, nous avons réutilisé les pots de barbe à papa distribués lors de la fête de la rentrée et des pots de yogourt pour s’en servir comme pots lorsque les semences sont devenues plus grandes. Les couvercles ont même servi comme sous-pots!

Dans les locaux, les nombreuses plantes aident aussi pour la gestion du CO2 en purifiant l’air.