Plan digital para el Colegio San Gabriel
RESUMEN DEL PROCESO TRABAJADO EN EL CURSO SOBRE EL PLAN DIGITAL
UNIDAD 1
RESULTADOS ENCUESTA SELFIE
Trabajamos miembros del equipo directivo del centro con el Hno. Rector a la cabeza, realizamos encuestas a dos niveles Básica Superior y Bachillerato General Unificado.
En general la respuesta al proceso fue bastante interesante, pudimos trabajar con casi todos los estudiantes de los 6 niveles desde 8vo BS hasta 3ro BGU. Buena acogida de los docentes de Básica Superior, sin embargo, nos costó que participen los docentes de Bachillerato, estamos en un análisis interno que lo estamos cotejando con otras realidades para reflexionar sobre ello. Los directivos de los dos niveles aportaron completamente.
Nos demoramos un poco por las fechas de cierre de la encuesta, pero logramos nuestro objetivo: Analizar la realidad de nuestro Centro en los dos niveles mencionados.
Gráfico 1. Participación Bachillerato:
Gráfico 2. Participación Básica Superior
LIderazgo
Considerando que no hay un documento escrito sobre las políticas digitales en el centro, podemos reflexionar que uno de los puntos fuertes es el apoyar al docente al uso de las tecnologías digitales. Por otro lado, nuestra aspiración es que, al contar con el Plan Digital, podamos integrar a todos los miembros de la comunidad a la cultura tecnológica que queremos.
Infraestructura y equipamiento
En concordancia con lo que tenemos planteado en nuestra institución, la infraestructura que se tiene es bastante buena. Debemos plantear una estrategia para poder mejorar el uso de las Tic's.
Desarrollo profesional continuo
Este punto es de vital importancia para desarrollarlo en nuestro plan digital.
enseñanza y aprendizaje 1
Los niveles en cuanto al trabajo del cuerpo docente para la enseñanza y el aprendizaje, son bastante buenos. Debemos potenciarlos en la propuesta del Plan Digital
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 2
Punto crítico que debe ser tomado en cuenta para el Plan.
prácticas de evaluación
Si trabajamos en procesos digitales, debemos mejorar las prácticas de evaluación.
competencias digitales
Las competencias digitales tanto de los estudiantes, así como de los docentes, serán un punto fuerte de trabajo para potenciarlas en todos los niveles.