108學年度科技與自造教育

一、AIOT智慧聯網夥伴學校

• 1. 配合資訊課，普及化AIOT教育

     • 五年級下學期：教導Scratch

     • 六年級上學期：使用Microbit

     • 六年級下學期：教導mbot機器人（改為SPIKE）

  2. 辦理社團活動，深化教育

     • 成立的AIOT社團將利用早修的時間實施

  3. 辦理專題發表，讓學生都能有表現的機會

  4. 參加校外STEM相關競賽，展現學校特色

  5. 利用層板架及鐵櫃收納管理設備

二、自造中心夥伴學校（科技學習與探索活動）

• 1. 舉辦闖關活動

三、社區公益計畫

• 1. project name: The Popularization of Educational STEM Modules through Programming Blocks

  2. 執行目標：

     1. 建立1個執行本計畫的網站，將課程內容及成果集結

     2. Held 4 workshops for teachers’ professional development:

        1. 創新科學教學研習（CREATIVE SCIENCE TEACHING Workshop）：（30人）

        2. 使用SPIKE PRIME積木套件進行運算思維（computer thinking）學習：（30人）

        3. 能源教育積木結合可程式化積木進行科學實驗：（30人）

        4. GAFE（Google Apps for Education）於教學的應用.：（30人）

     3. 以LEGO SPIKE Programming Blocks為教具，設計符合教學現場使用的STEM課程模組：15個

     4. 能使用LEGO SPIKE Programming Blocks 完成4個指定任務：六年級學年

     5. 學生能在自然課的「力與運動」單元，使用「簡易機械與動力套件」進行學習：220位

     6. 能利用Scratch設計有趣的遊戲：五年級學生

     7. 社區經濟弱勢學生參與STEM學習育樂營：30位

     8. 設備飄移：後寮、民權國小

     9. 辦理親子機器人育樂營：30位

     10. 參加地方科展比賽：12位

     11. 參加機器人競賽：8位

     12. 參加彰化縣scratch競賽：12位