Les ponts
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S'il y a conflit d'horaire, la responsable de la médiathèque communiquera avec vous.
CONCEPTS ABORDÉS
Décrire diverses propriétés physiques d’un objet, d’une substance ou d’un matériaux
Reconnaître des matériaux qui composent un objet
Prévoir l’effet combiné de plusieurs forces sur un objet au repos ou en déplacement rectiligne
Utiliser adéquatement et de façon sécuritaire des outils
DESCRIPTION
Activités d’apprentissage:
Discussion sur les ponts suite au visionnement de deux vidéos (Pont de Tacoma et Pont de Québec)
Activité de manipulation sur les concepts de tension, de compressions, de déformation élastique et sur la résistance des formes géométriques
Conception d’un pont à l’aide du logiciel Bridge-Builder afin d’en évaluer la résistance.
Démarche de conception:
Conception d’un pont le plus solide possible en respectant différentes contraintes budgétaires le tout suivi d’une compétition amicale.
MATÉRIEL À SE PROCURER
Bâtons à sucette glacée (Popsicle); environ 1000 bâtons
Soie dentaire
Bâtons de colle chaude; environ 65 bâtons