Prière de la journée

Seigneur, dans cette semaine qui débute,

Nous répondons à ton appel à aimer dans l'espérance.

Que notre cœur soit rempli de cette lumière qui guide,

Nous invitant à répondre à ton appel,

À être des artisans de paix et de réconfort,

Dans un monde qui a soif de paix et de joie.

Amen.

AVANT

• En groupe-classe, commencer votre activité avec la prière de la journée et la citation. 

• Par la suite, entamer une discussion sur le thème de la journée ‘Appelés à aimer dans l’espérance’. 

  • Qu’est-ce que le thème me dit aujourd’hui?

  • Qu’est-ce que ça veut dire avoir de l’espérance?

  • Que pensez-vous est la différence entre l’espoir et l’espérance?

• Accueillir les réponses des élèves. 

Notes pour l’enseignant.e: 

Dans la vie quotidienne, on confond souvent espoir et espérance. L'espoir est attendre quelque chose de mieux, alors que l'espérance est une confiance en l'avenir. L'espoir peut être déçu, mais l'espérance reste forte. L'espoir est souvent une illusion, alors que l'espérance repose sur la confiance en Dieu. L'espoir est temporaire, mais l'espérance est durable. Enfin, l'espoir disparaît avec l'échec, contrairement à l'espérance qui persiste. L’espérance est une vertu à laquelle on aspire.

APRÈS

• Choisir une des options suivantes comme activité de consolidation: 

  • Rédiger une prière d’espérance comme groupe-classe;

  • Écrire un témoignage ou un journal spirituel sur l’espérance. 

• Inviter les élèves à partager leurs messages avec le groupe-classe afin de créer un diaporama d’espérance. 

• Inviter les élèves à soumettre leur APPEL à Aimer dans l’espérance via le Google Form

RESSOURCES À PRÉVOIR

• Du papier de différents couleurs pour le journal spirituel;

• Papier à grand format pour la prière d’espérance en grand groupe;

• Marqueurs ou crayons;

• Outil technologique pour projeter les éléments de la trousse et/ou pour créer le diaporama. 

SOURCES

• Notes sur l’espoir vs l’espérance : jepense.org 

• Diaporama : fr.aleteia.org