5e année - STIM
En utilisant le codage par blocs, les élèves programment Dash pour suivre les segments des triangles et mesure les angles. Pour aller plus loin, les élèves peuvent calculer le périmètre et l'aire des triangles.
OUTIL TECH: Dash et iPad
L'élève peut programmer un ozobot en expliquant le trajet du système digestif ou autre système du corps humain en utilisant plusieurs codes.
OUTIL TECH: Ozobot
À l'aide de la pâte à modeler, les élèves peuvent situer les organes du corps humain avec différentes couleurs et décrire les fonctions.
OUTIL: Pâte à modeler
Les élèves programment Dash à suivre un trajet jusqu'aux quilles en utilisant des translations ainsi que des rotations.
OUTIL TECH: Dash et ipad
Les élèves programment leur Ozobot à compléter le voyage de Samuel Champlain, Jacques Cartier ou autres explorateurs étudiés.
OUTIL TECH: Ozobot
Les élèves appliqueront leur compréhension de la géométrie en créant en collaboration une piste qui comprend des angles droits, des angles aigus, des angles obtus, des lignes parallèles et des lignes qui s'entrecoupent.
OUTIL TECH: Ozobot
Les élèves vont choisir un arrière-plan et décrire la situation en utilisant l'écran vert.
OUTIL TECH : iPad
Les élèves vont utiliser le GoPro afin de démontrer leurs connaissances dans différentes matières.
OUTIL TECH : GoPro
Les élèves vont utiliser le programme Stop Motion Animator pour mettre en scène leur récit ou aventure.
OUTIL TECH :Caméra Hue, iPad ou Chromebook
Les élèves créer des jeux de probabilité avec Micro:bit.
OUTIL TECH: Micro:Bit, Chromebook
Les élèves vont utiliser le processus de design afin de concevoir et construire un parcours de minigolf pour les Sphero.
OUTIL TECH : Sphero, iPad
Les élèves créent un bonhomme de neige et créent un code pour que le visage passe à travers différents émotions.
OUTILS TECH : Micro:bit, Chromebook
Les élèves jouent un jeu de bataille navale avec les Sphero sur le plan cartésien.
OUTILS TECH : Sphero, iPad
Les élèves vont planifier un parcours pour Dash pour frapper les quilles en respectant des critères (fractions).
OUTIL TECH: Dash, iPad
Les élèves vont planifier un parcours pour Dash pour frapper les quilles en respectant des critères (fractions).
OUTIL TECH: Dash, iPad
Les élèves vont utiliser le processus de design afin de concevoir et créer un casque qui servira de protection contre une commotion cérébrale.
OUTILS TECH : Sphero, iPad
Les élèves vont utiliser le processus de design afin de concevoir une éolienne.
OUTILS TECH: LEGO WeDo, iPad
Les élèves vont utiliser des variables afin de faire une compétition de natation avec Dash.
OUTIL TECH: Dash, iPad
Les élèves vont planifier et programmer un voyage pour Dash en suivant les consignes.
OUTILS TECH : Dash, iPad