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創意學習

心智圖法 國小班

【為何要學?】

掌握方法,銜接未來

小學四年級開始,從皮亞傑的論述中,這一群孩子的思考正進行的是具體運思形的階段。

簡單的說,若能從玩的過程中,經由手與腦的並用,培養想像力與邏輯思考力,相信對孩子的學習是很有幫助的。

素有大腦使用手冊之稱的心智圖法,結合邏輯思考與想像力的訓練,輔以桌遊帶領孩子,進入一個共學,共玩的的世界,

從遊戲中來不斷的強化思考力,同時也會共同讀繪本,以讓孩子自己理出大綱、大意、文章結構,從有趣的故中培養孩子的閱讀力!

挑成語,造句子,畫漫畫,發揮想像力,組合文章就是一篇好故事。

這一堂課,同學能練習到成果…

學校課業-社會

依據傳統的觀念,學生以為社會科的學習方式就是「通通背起來」,但往往結果是「通通背不起來」或是「通通糊在一起」,特別是遇到大範圍的考試,情況越嚴重。

想要將社會科的關鍵就是先學會「畫重點」,然後再進行「分類」,透過分類讓自己有效分辨重點。而心智圖這個學習工具的特點就是越複雜的內容,越適合使用。同時還可以一眼就看出,學生對課文理解的狀況為何?

國小四年級-尚哲

康軒版

國小五年級-尚哲

康軒版

學校課業-自然

運用心智圖法學習自然科可以將複雜的概念加以釐清並分類,從中歸納整理出概念之間的關係,同時也是學生自我診斷學習狀況的工具。

心智圖的特點是讓孩子建構自己的知識架構,而這個過程就是所謂的「主動學習」。

國小→高中

從國小到國中

學習內容慢慢加深,筆記都是可以用到

國小談到的水溶液

國中會有談酸、鹽、鹼

高中會再談得更深入

國小自然-五年級

國中理化

高中理化

生活應用

暑假生活-計畫 柏畯

很充實的暑假

英文繪本-大意 三年級 禹棠

Raz Kid A-Z Level J

【課程安排介紹】

文章筆記整理流程複習

① 看到文章,無法理解

② 記得要畫重點,找完重點之後,就只要將重點整理

③ 整理重點時,多動腦,腦神經才能連結

④ 何謂懂了?就是將重點於”腦中"進行正確的排列組合

⑤ 最後,為要複習方便,將”腦中"進行正確的排列組合寫下來→就是心智圖

【課程地點與班別】

台北班-暑期公開班

  • 愛團-士林區中正路104巷1弄2號

  • 開課資訊

    • 時數:30H

    • 時間:暑假為主﹙寒假不期定﹚

    • 班別:國小夏令營心智圖法

    • 時間:依網站公佈

屏東班-公開班

  • 泰美教育基金會泰美親子圖書館

  • 開課資訊

    • 時數:30H

    • 時間:暑假與寒假﹙每年固定﹚

    • 班別:國小夏令營心智圖法

    • 時間:依網站公佈

小孩共學- 揪團班

  • 條件

    • 學生超過4位以上

    • 有地點可上課﹙不要在家中﹚

    • 費用待時數與內容確認後報價

  • 說明

    • 課程時間長度(至少18小時)可以洽談

    • 依據學生的需求進行客製安排

  • 連繫興正 LineId:projason.tsai