壹、依據：

一、教育部國民及學前教育署國民中學國民小學實施校長及教師公開授課參考原則。

二、桃園市國民中小學校長及教師公開授課實施要點

三、桃園市政府教育局107.12.12桃教秘字第1070103741號函辦理。

貳、目的

一、提昇教師教學成長，形塑同儕共學之教學文化。

二、辦理備課、觀課、議課，進行專業對話及經驗分享回饋。

三、確立教學品質，促進學生有效學習。

參、實施內容:課程研發、教學活動設計、教學檔案建置、教學省思和改進、教具教案製作等。

肆、實施方式：

一、全校教師分組分階段進行備課、說課、觀課、議課，由教務處規劃辦理時間並公告辦理時間規劃表【如附件1】。

二、課程內容：級任老師國語、數學或校訂課程，科任老師自然、社會、英語、健體（體育）、藝術人文（音樂）、資訊或校訂課程

三、知識管理：建置檔案網頁分享平台，提供資源分享交流。

四、備課（共同備課）、說課:

（一）備課時間：統一於新學年度開學前二日到校備課。

（二）備課方式：採全校集中辦理為原則，填寫共同備課紀錄單【如附件2】。

（三）備課分組：任擇一組別

1.學年群組

2.同領域群組

3.社群群組

4.跨領域、跨年級同儕群組

5.公開觀課群組:選擇一堂學校公開課，和授課者一同備課。

（四）備課內容：同觀課課程為原則。

（五）備課重點：

1.確認教學目標

2.安排學生學習步驟：如

（1）情境導入（引起動機）

（2）掌握關鍵（教什麼?怎麼教?--分組討論、共做、老師提問……）

（3）概念確認（怎麼教? 怎麼加強?--檢視學生學習:分組討論、分享發表、老師提問……）

（4）表現應用（個別學習-學生評量或產出、分享發表、老師提問……）

3.分組原則：課程進行需分組時，其原則:

（1）四至六人一組

（2）異質性分組

（3）男女比例配置

4.提問原則：根據教學目標選擇適當的問類層次。

（六）課程準備之時間，所有教師應準時參與，不得無故缺席。

（七）說課活動：授課人員應簡要說明觀課課堂之教學單元，對於觀課者及觀察內容作簡要說明，並依約定進行小組觀察或全課室觀察。若參與觀課之人員皆為原有共備社群成員，亦對該班學生學習狀況了解，則說課活動可省略。

五、公開授課：

（一）授課人員每次以一節為原則，得視課程需要增加節數，並於實施公開授課前提供教學活動設計單【如附件3】，供觀課教師參考。

（二）授課人員於公開授課後應繳交教師授課自評表。

六、觀課：

（一）自選群組觀課:同群組夥伴任選一堂課自行完成觀課、議課，填寫觀課紀錄表【如附件5】，並交至教務處或指定平台。

（二）學校安排公開觀課：

1.選擇公開觀課課堂，請在共同備課時間和授課老師一同備課。

2.公開授課老師請在授課三日前將教材或簡案傳給觀課老師，以掌握觀課重點。

3.在公開授課時，自行前往觀課，並填寫填寫觀課紀錄表，並交至教務處或指定平台。

（三）觀課原則：觀課時不干涉、不影響學生學習。擇一至二組深入觀察學生學習狀況。

（四）教務處事先公布觀課日期，讓老師可以事先規畫安排。

七、議課：

（一）自行安排時間議課並完成議課紀錄表及同儕學習活動照片【如附件6、7】，原則觀課當天即進行議課，至遲不超過一星期。

（二）議課原則：每位觀課者就學生學習狀況給予回饋。

（三）為提升同仁教學成長，教務處於議課後擇日辦理教學分享研習，形塑優質教學文化，分享者以自願或學年互相推薦為原則。

八、附則：

（一）相關表件請於公開授課活動完畢後交至教務處或指定平台。

（二）授課者繳交【附件-2】共同備課紀錄單

【附件-3】教學活動設計單（電子檔）

【附件-4】授課教師自評表

【附件-5】公開授課觀課紀錄表（觀課者每人一份）

【附件-6】議課紀錄表（一份）

【附件-7】教師同儕學習活動照片（一份）

伍、本計畫經課程發展委員會通過，經校長核可後實施，修正時亦同。