Different
"Different" by Doug NC is marked with Public Domain Mark 1.0.
Embedded Files
Different (Differentia)
Different (Differentia)
A short film by Tahneek Rahman (uNeek Productions, 2017) (5:17 minutes)
Latin text and reading activities by Lincoln Dalleska and John Gruber-Miller
Vocabula:
Vocabula:
codicilli -orum, m. note
interest it matters
lepidus -a -um charming, nice
me paenitet I am sorry, I regret
saucius -a -um hurt, wounded
sella rotalis wheelchair
tabula subrotata skateboard
Vocabulary activity: Rather than previewing vocabulary, let students try to infer the meaning of the words from context. After watching the film and hearing the Latin script, see if students can determine the meaning of the words from context.
Fabulae scriptum: Differentia
Fabulae scriptum: Differentia
(To be read aloud while watching the video)
Sam in sella sedebat et Emma accessit seditque.
“Quisque fabulas amicitiae audivit, sed nemo audivit fabulam similem huic.”
alter alterum nescivit.
Emma in via currebat et constitit. iuvenem spectavit et praeteriit.
Dum Sam musicam audit, Emma accessit et codicillos sub camisiam posuit.
Sam codicillos aperuit legitque “comam habes lepidam.”
Dum Sam musicam audit, Emma iterum accessit et codicillos sub camisiam posuit.
Ille confusus umeros allevavit.
Dum Sam musicam audit, Emma tertium accessit et de tabula subrotata cecidit.
“bene agis?” Sam inquit, “auxilio tibi opus est? Possum aliquem vocare? Saucia es?”
Illa eum spectavit dicentem et fugit. Ille “tabula subrotata tua!” inquit.
Emma frustrata est; putavit Sam non curare quod se non iuvit.
Super fruticem spectabat irata; virum vidit sellam rotalem impellentem qui Sam in sellam iuvit.
Emma magna cura inspexit Sam virumque; attonita erat.
Vir Sam in via impulit et Emma in spatio solito sedit et imaginata est quomodo viveret.
Postridie Sam ad sellam rediit, et Emma. Hoc tempore, ille ei tradidit codicillos rogantes “bene agis?”
Iterum ei tradidit codicillos in quibus scripta sunt verba, “me paenitet quod te non iuvi”
Sam signum manu fecit “me paenitet.” Ubi Emma hoc vidit, subrisit.
“Emma et Sam cognoverunt se esse dissimiles. Sed differentiae eis non intersunt. Ingenium virtusque maximi interest.”
Finis
Post-reading
Post-reading
Vocabulary activity: after watching the film, see if students can determine the meaning of the new words (above) from context.
Verum an Falsum
Emma Sam ter accessit.
Alter alterum cognovit.
Sam musicam odit.
Emma codicillos in capite Sami posuit.
Sam Emmam de tabula subrotata cadentem vidit.
Sam ambulare potest.
Emma audire et dicere non potest.
Sam codicillos scripsit.
differentiae Emmae Samque non intersunt.
Reflection questions
Do you know somebody with a disability? If you do, what do you like about them?
What do you think is most difficult for Emma or Sam? What abilities do you take for granted in everyday life?
Page updated
Report abuse