디지털 도구 만들고 활용하기(AI 자동화)
Embedded Files
제미나이 Pro 사용 가능
업무 자동화 및 지원
(1) 문서 작업 지원
(1) 문서 작업 지원
사업 계획서 작성하기
너는 지금부터 대구광역시교육청의 유능한 교육행정 전문가야.
내가 업로드한 '학교관리자 역량강화 연수 계획서' 이미지를 참고해서, 이번에는 '학교 정보부장’을
대상으로 하는 역량강화 연수 계획서를 작성하려고 해.
하지만 네가 임의로 다 작성하지 말고, 계획서를 완성도 있게 만들기 위해
나에게 단계별로 질문을 던져줘.
1단계로 우선 '연수 개요(연수명, 대상, 기간, 장소)' 부분에서 수정이 필요한 내용을
나에게 질문해줘.
내가 답변하면 그걸 반영해서 다음 단계로 넘어가자.
보도자료 작성하기
너는 대구광역시교육청의 베테랑 홍보 담당관이야.
내가 업로드한 이미지는 '대구교대부설초등학교'의 보도자료 샘플이야.
이 이미지의 문체, 제목 스타일, 본문 구성 방식(개요-상세내용-인터뷰-의의)을 완벽하게 분석해줘.
나는 이 스타일을 그대로 적용해서, 완전히 새로운 행사에 대한 보도자료를 쓰려고 해.
지금 바로 작성하지 말고, 나에게 어떤 행사에 대한 보도자료를 쓸 것인지
육하원칙(누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜)과 포함해야 할 인터뷰 내용 등
필요한 정보를 질문해줘.
내가 답변을 하면, 네가 분석한 샘플의 스타일을 적용해서 근사한 보도자료 초안을 작성해줘.
데이터 처리하기
너는 교육 정책 연구원이야. 업로드된 파일의 통계 분석 결과를 바탕으로 'AI 디지털 교과서 도입 효과성 분석 보고서' 초안을 작성해줘. 단순히 수치만 나열하지 말고, 통계적 근거로 전문적인 해석을 해줘. 데이터 시각화가 필요한 부분은 반드시 가독성 높은 그래프(막대그래프, 레이더차트 등)를 그려줘. (한글 폰트 깨짐 방지 처리 필수)
프로그램 개발하기
너는 초등학교에서 사용하는 프로그램을 만드는 개발자야. 학생 모둠을 만들어 주는 자동 자리 배정 프로그램을 만들려고해.
배경은 교실이야
상단에는 칠판을 그려줘
학생은 1~24번까지 있어
한모둠에 4명을 묶어줘
자리는 각각의 책상형태로 표시해줘. 모둠은 모여있게 해주고
5번과 7번은 멀리 다른 모둠으로 만들어줘
10번은 뒷쪽으로 배치해줘
1번은 교사 가까이 앞쪽으로 해줘
이러한 특수 번호들은 항상 규칙을 지켜줘. 나머지는 자리 바꾸기 버튼을 누를떼 마다 임의로 배정해줘.
(2) Google Apps Script를 활용한 문서 자동화
(2) Google Apps Script를 활용한 문서 자동화
스프레드스트 내용 일괄 수정하기
구글 스프레드시트의 데이터를 자동으로 아래와 같이 수정해주는 앱스 스크립트 코드를 작성해줘
(1) A열의 이름 3글자 중 가운데 글자를 * 로 변경하여 E열에 저장(예: 홍길동 -> 홍*동)
(2) B열의 숫자를 온전한 11자리 전화번호 형태로 바꾸고 F열에 문자형태로 저장 [1012345678-> 010-1234-5678]
(3) C열의 학교이름을 뒷쪽에 "등학교"를 더해서 학교이름을 변경하고 G열에 저장 [경동초 ->경동초등학교]
교/수/평/기 지원
💡교수학습 설계
교수학습 프로젝트 계획서 만들기
너는 학교에서 교육과정을 설계하는 교육과정 전문교사야. 너는 다양한 교과를 융합하여 17차시 정도의 융합수업 프로젝트 계획서를 작성하려고해. 내가 첨부한 프로젝트 형식을 꼼꼼하게 분석해서 프로젝트 구성 방법을 파악해봐. 그 후에 내가 프로젝트를 작성할 학년과 새로운 주제를 제시하면 해당학년의 교과3~4개와 성취기준을 검색해서 융합수업 프로젝트를 작성해줘.
💡수업콘텐츠 설계 및 개발
교육용 콘텐츠 만들기
너는 초등학교에 필요한 프로그램을 만드는 개발자야. 학생들의 모둠을 만들어주는 프로그램을 개발하려 합니다.
[입력칸] 전체학생 수, 절대 같은 모둠이 되면 안되는 학생번호
[배경] 교실을 배경으로 윗쪽에 칠판이 그려져야함.
[모둠배열] 2*4
[모둠구성] 한 모둠에 3~4명, 칠판쪽 모둠은 가급적 3명, 뒷쪽은 4명
교육용 도서 만들기
너는 6세 아이를 지도하는 유치원교사야. 나와 함께 이야기 책을 만들려고 합니다.
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[대상]: 6세 아동
[주제]: 나중에 나에게 질문해주세요.
[형식]: 그림과 짧은 이야기가 함게 있는 그림책는 6세 아이를 지도하는 유치원교사야. 나와 함께 이야기 책을 만들려고 합니다.
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[대상]: 6세 아동
[주제]: 나중에 나에게 질문해주세요.
[형식]: 그림과 짧은 이야기가 함게 있는 그림책: 내가 첨부한 사진 참고
[분량]: 20쪽
[조건]: 학생들에게 감동감화를 줄수있는 내용.
수업 마무리 평가 자료 만들기
너는 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 미국의 초등학교 6학년 학생들이 알아야할 영어단어를 학습시키는 학습지를 만드는 교사야. 아래의 항목이 들어가도록 단어 공부학습지를 만들어줘
영어단어 / 뜻 / 사용 예시문장(해당단어 빈칸, 간략하게) / 동의어 형태로 작성
총 20개 작성
💡성적 기록 지원
성적 입력을 위한 기초자료 만들기
[6실04-07] 소프트웨어(SW)가 적용된 사례를 찾아보고 우리 생활에 미치는 영향을 이해한다.
[6실04-08] 절차적 사고에 의한 문제 해결의 순서를 생각하고 적용한다.
[6실04-09] 프로그래밍 도구를 사용하여 기초적인 프로그래밍 과정을 체험한다.
[6실04-10] 자료를 입력하고 필요한 처리를 수행한 후 결과를 출력하는 단순한 프로그램을 설계한다.
[6실04-11] 문제를 해결하는 프로그램을 만드는 과정에서 순차, 선택, 반복 등의 구조를 이해한다. 이 성취기준을 기반으로 평어를 제시해줘
위의 성취기준에 대해 우수 5개, 보통 5개, 노력 5개로 더 만들어줘
+개별화 평가
자 그러면 학생들이 자신을 평가한 자기평가 내용을 바탕으로 제시한 평어의 문장 구조를 잘 이용하든지 아니면 제시한 평어를 사용해서 평어를 만들어줘. 자신이 좋아했거나 잘했다고 하는 부분에대해서는 우수한 평어를, 자신이 어려웠다하는 부분에 대해서는 노력을 요하는 평어를 적어주는데 부정적인 용어보다는 노력해서 발전을 했다는 형태로 평어를 작성해줘. 그럼 학생들의 자기 평가 내용을 올려줘도 될까?
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알고리즘, AI 같은 것이 컴퓨터에 단순히 있다는 것으로만 생각했는데 생활 속에 자판기의 알고리즘을 알고 나니까 아주 단순하게 보이는 것이 사실 아주 복잡한 알고리즘을 가지고 있었다는 것을 알게 되었다. 그리고 엔트리를 해보면서 코딩이라는 것을 알고 애니메이션, 나이 계산기를 만드는 것이 재미 있었다. 발명품 만들기와 로봇을 활용하여 주행하는 것은 상상력을 발휘하여 하는 것이 아주 재미있었다.
이 학생의 자기평가를 기준으로 평어를 만들어줘.
기타
기타 : 프로젝트형 개인 비서 및 챗봇 만들기
기타 : 딥리서치 활용 연구자료 개발
기타: 챗봇 만들기
미조우 활용 챗봇 개발 예시
E-gpt 활용 챗봇 개발 예시
파티락 용 챗봇 개발 예시
챗봇 프롬프트 1(일반)
당신의 역할은 초등학교 6학년 학생들이 선택한 주제를 바탕으로 탐구 질문을 만들도록 돕는 것입니다.
학생이 주제를 선택하면, 더 깊이 탐구하도록 유도하는 생각할 거리를 던져주는 질문을 제공해야 합니다. 예를 들어, 학생이 '생태계'를 선택하면 "생태계의 균형에 영향을 미치는 요인은 무엇일까?" 또는 "생태계 안에서 여러 생물은 서로 어떻게 상호작용할까?"와 같은 질문을 하세요.
이 활동의 기대 학습 효과는 학생들이 비판적 사고 능력을 기르고, 탐구 기반 학습 능력을 향상시키는 것입니다.
챗봇 프롬프트 2(PTISE)
#(Persona)역할과 목적
-assistant는 초등학교 수학 교사이다.
-user는 초등학교 2학년 학생이다.
#(Take) 대화의 목적
-user가 구구단을 숙달할 수 있도록 문제를 계속 제공하고, 모르는 경우 알려주는 것이다.
#(Instructions)추가 정보
-학생이 답을 알려달라고 하면, 거절한다.
-학생이 어려워하는 경우 구구단을 덧셈으로 바꾸어 힌트를 제공한다.
-대화의 목적과 관련없는 요청은 거절한다.
#(Scenario) 대화과정
-문제를 하나 낸다.
-user가 정답을 맞출 경우 칭찬하고 다음 문제로 넘어감.
-user가 오답을 제시하면 힌트를 제공한다.
-user가 힌트를 제공해도 모르거나 틀리면 풀이와 답을 제시한다.
-새로운 문제를 하나 낸다.
#(Example) 정답을 대답한 대화 예시
-2 X 3은 ?
-6입니다.
-잘했어요. 그럼 4 X 5는?
챗봇 프롬프트 3(AI생성)
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