💡 길러주고자 하는 디지털 역량
1. 로봇(피지컬컴퓨팅)을 이용하여 자신의 생각을 표현
2. 목표를 달성하기 위해 '몰입'이라는 경험으로 정답에 도달할 때 까지 반복적으로 수정하기
💡 길러주고자 하는 디지털 역량
1. 로봇(피지컬컴퓨팅)을 이용하여 자신의 생각을 표현
2. 목표를 달성하기 위해 '몰입'이라는 경험으로 정답에 도달할 때 까지 반복적으로 수정하기
💡 수업 주제 설정 : 기름 유출을 막는 송유관을 제작하기 위해 데이터를 수집하여 로봇 프로그래밍하기
❓ 질문으로 해결할 문제 집중하기: 개념질문1
사람은 로봇을 활용하여 어떤 문제를 해결할 수 있을까?
💡 디지털을 활용하여 학생 스스로 탐구하기: 조사하기
파손된 송유관 탐색하고 보수할 송유관 선택하기
보수할 송유관 측정하여 로봇이 이동해야 하는 길이 도출하기
❓ 질문으로 해결할 문제 집중하기: 개념질문2
문제를 해결하기 위해 주어진 조건은 무엇이고 이러한 조건을 어떻게 사용하여야 내가 원하는 동작을 수행할까?
💡 디지털을 활용하여 학생 스스로 탐구하기: 조직 및 정리하기
모터속도와 구동시간의 조합을 바꾸어 가며 이동거리 측정하기
데이터 누적해가며 해답 찾기
찾아낸 방법으로 프로그래밍하여 문제해결하기
🎯수업 후 학습자는 무엇을 할 수 있게 되는가?: 성찰 및 전이하기
로봇의 센서와 모터를 이용하여 자신의 생각을 구체화하기
고령화문제, 사회 구조적 문제 등 다양한 미래 사회 문제를 해결하기 위해 로봇을 이용하여 자신의 생각을 구체화하고 표현할 수 있는 역량