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Mindfullness
Mindfullness
Mindfullness se ha traducido al español como atención plena.
Prestar atención de manera consciente a la experiencia del momento presente con interés, curiosidad y aceptación.
El Mindfullness aplicado a la enseñanza ofrece la oportunidad de trabajar con grupos de alumnos ayudándolos con la parte física y emocional de su desarrollo. Es una terapia para desarrollar la concentración y la atención en el aquí y ahora. En el curso nos mostraron varios ejercicios que las organizadoras incluyen en la rutina diaria y practican los primeros minutos al comienzo de las sesiones.
En las imágenes mostramos varios ejemplos de algunos de los ejercicios que practicamos en el curso.
Smart English
Smart English
En Smart English se aseguran de que los chicos tienen todas las oportunidades necesarias para involucrarse activamente con el inglés por lo que han establecido una serie de requisitos imprescindibles:
Hacer encuentros ricos y significativos en los cuales experimentar el idioma.
Oír y usar mucho el idioma en muchas formas variadas con mucha repetición incorporada.
Para los más jóvenes aprender jugando.
Para los estudiantes un poco más mayores tener oportunidades para reflexionar en su aprendizaje y ser creativos con el uso del idioma.
La metodología que usan en Smart English para la enseñanza del inglés está basada en tres grandes pilares:
ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS
Los niños aprenden a través de actividades creativas y enriquecedoras en las que el inglés tiene un verdadero significado. La mayoría de las actividades que nos mostraron tienen un denominador común: combinar los contenidos teórico-prácticos de las distintas materias con la actividad física y el juego, tanto en clase como en el exterior.
RUTINA
Tener unas rutinas establecidas desde el primer día en la clase es esencial para que los alumnos sepan exactamente qué esperar y a su vez favorecer la autonomía y creación de hábitos. Además, las rutinas ayudan a crear un ambiente de seguridad porque se pueden anticipar a los hechos.
HISTORIAS
Las historias interesantes y adaptadas a la edad son fundamentales para trabajar la lectura comprensiva y para fomentar la creatividad y la imaginación en la escritura de textos.
Todos los alumnos se ponen de pie dentro de un círculo hecho con dos cuerdas. Deben empezar a caminar en silencio, alternando el paso lento y el paso rápido, siguiendo las órdenes del profesor. Cada cierto tiempo el profesor va acercando las cuerdas, de tal modo que va quedando cada vez menos espacio.
Todos cabemos en este mundo
Se combinan todos los contenidos trabajados durante una semana en las diferentes materias (matemáticas, lengua, lectura, idioma…). Los alumnos deben ir superando las distintas pruebas en un tiempo determinado y para pasar de una prueba a otra deben seguir las instrucciones con una actividad física (En un dado aparecen dibujos de sentadillas, saltos, andar hacia atrás…).
Gymkana
Se dibuja una rayuela en el suelo con tizas de colores para trabajar números y vocabulario de un idioma.
Rayuela en el exterior
El profesor dispone diferentes objetos en una bolsa y de una ventana de cartón por la que van asomando los diferentes objetos a la misma vez que se va narrando la historia. Los alumnos participan respondiendo a preguntas sobre los objetos de la historia. Esta actividad sirve para desarrollar la creatividad y para aprender vocabulario y sintaxis.
Story telling
Una estudiante islandesa en prácticas nos enseña su idioma con gestos.
Enseñanza del islandés
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