Ciencias Naturales 6º Primaria. Curso 2020-2021


de la seño Marian

Primer Trimestre

La electricidad

La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión. Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.

Vídeo sobre "El telégrafo"

DESCUBRE 10 CURIOSIDADES SOBRE LA ELECTRICIDAD QUE TE VAN A SORPRENDER:

1. ¿Sabías que la electricidad es una fuente de energía secundaria? Esto significa que para generarla, hay que transformar las fuentes primarias de origen fósil (petróleo, gas natural, carbón) o renovable (biomasa, sol. agua, viento, etc.).Y después, hay que transportarla desde los lugares donde se genera hasta los centros de consumo a través de líneas eléctricas y cables subterráneos.

2. ¿Sabías que la energía eléctrica no se puede almacenar en grandes cantidades? Por ello, se tiene que generar en cada momento la cantidad precisa que resulte necesaria.

3. ¿Sabías que es necesaria una interconexión de los sistemas eléctricos para garantizar el suministro eléctrico? Esto es fundamental por si se produce algún pico extraordinario o imprevisto de consumo o cuando alguna central deja de estar operativa de forma temporal y, por tanto, de suministrar energía al sistema.

4. ¿Sabías que el sistema eléctrico español está interconectado con el portugués, con el francés y con el del norte de África?

5. ¿Sabías que cuantas más interconexiones haya y mayor sea la capacidad de intercambio de energía, mayor será la seguridad y calidad del servicio?

6. ¿Sabías que la electricidad procedente de la transformación de fuentes renovables puede contribuir a frenar el cambio climático? Esto es posible ya que se aprovechan los recursos locales, de modo que se reduce la necesidad de importar combustibles fósiles como el petróleo o el gas natural. Así, se reducen los gases de efecto invernadero producidos durante el proceso de generación de la electricidad.

7. ¿Sabías que, según Red Eléctrica de España, las fuentes de energía renovables generaron el 33,7% de la electricidad que consumió España en 2017?

8. ¿Sabías que la mayor central eléctrica del mundo es la Central Hidroeléctrica Itaipú (Brasil/Paraguay) que en 2017 produjo 103 TWh, seguida de la central hidroeléctrica de las Tres Gargantas (China) con 93,5 TWh?

9. ¿Sabías que el famoso Gran Apagón que se produjo en Estados Unidos el 9 de noviembre de 1965 dejó sin electricidad a más de 35 millones de personas durante 13 horas?

10. Y si te ha parecido escalofriante la idea de quedarse sin electricidad durante 13 horas, esto te va a impactar aún más: ¿sabías que, según datos del Banco Mundial, más de 1.000 millones de personas viven sin electricidad?


Química

El átomo es la unidad constituyente más pequeña de la materia que tiene las propiedades de un elemento químico

An atom is the smallest unit of ordinary matter that forms a chemical element.

Nuestras Aportaciones

Juan Antonio Frascolla 6ºC

Daniel Sánchez 6ºA

Irene Moya 6ºBa

Marta López 6ºB

Miguel García 6ºB (arriba)

Juan Carlos Carrera 6ºB (abajo)

María Akselvoll 6ºC


Sofía Calvo 6ºA

Juan Carlos Carrera 6ºB

Iván Ruiz 6ºB

Daniela Gallardo 6ºC

Helena Trobat 6ºC (arriba)

Segundo Trimestre

El viaducto de Garabit

Eiffel (1832-1923) fue un conocido ingeniero y arquitecto francés que se dedicó a construir grandes estructuras de hierro. La más conocida es la torre Eiffel, edificada en París en 1889. Además, también participó en la construcción de grandes puentes, como el viaducto de Garabit. Un viaducto es una construcción parecida a un puente que salva totalmente un valle; por esa razón este tipo de estructuras alcanzan grandes alturas. En concreto, el punto más alto del viaducto de Garabit está situado a 120 metros sobre la superficie del río, lo que equivaldría a la altura de un edificio de unos cuarenta pisos. Se inauguró el mismo año que la torre Eiffel y durante mucho tiempo fue el puente más alto del mundo. Esta obra de ingeniería se caracteriza por estar construida íntegramente de hierro. Todo el peso del viaducto es soportado por siete pilares y un arco que se apoya en la base de dos de ellos. Esto hace que sea una estructura muy estable y resistente a pesar de su peso y tamaño.

¿Qué significan las cifras que hay entre paréntesis nada más empezar el texto?

¿Cuál es la obra de ingeniería por la que Eiffel es mundialmente conocido?

¿Qué características comunes presentan las estructuras que construyó Eiffel?

¿En qué año fue inaugurado el viaducto de Garabit?

¿Qué elementos del viaducto son los encargados de soportar su peso?

Busca información sobre la vida de Eiffel.


Las características de las máquinas

Las máquinas son objetos que las personas empleamos para ahorrar tiempo o esfuerzo al realizar nuestras tareas. Las máquinas necesitan energía para funcionar. Algunas funcionan con la energía de las personas y otras emplean otros tipos de energía, como la energía eléctrica o la del combustible. Las máquinas simples son las que tienen pocas piezas. Las máquinas compuestas están formadas por varios operadores o elementos


Viaducto de Garabit

Una máquina es un objeto que utilizamos para ahorrar tiempo y esfuerzo en nuestras actividades.

Existen muchos tipos de máquinas, y dependiendo de la máquina que se trate, podemos identificar los siguientes elementos:

La estructura y la carcasa. La estructura de una máquina es la parte sobre la que se apoyan los demás componentes. La cubierta o carcasa sirve para proteger la máquina y para que otros elementos de la máquina se unan a ella.

El motor. Es el componente de la máquina que produce movimiento. Hay dos tipos básicos de motores: los de combustión, que utilizan la energía química de un combustible; y los eléctricos, que funcionan con la energía eléctrica.

Los circuitos eléctricos y electrónicos. Los circuitos eléctricos conducen la electricidad al motor o a los lugares donde es necesaria; los electrónicos tienen componentes de un tamaño muy reducido. Ambos funcionan conectados a la red eléctrica o a pilas o baterías recargables.

Los sensores. Son los elementos que permiten a una máquina recibir información del interior o del exterior. Por ejemplo, los sensores de temperatura o las antenas que reciben las ondas de radio.

Indicadores y pantallas. En ellos aparece información sobre el funcionamiento de la propia máquina. Pueden ser tan sencillos como una luz que indica si una máquina está encendida o apagada, o mucho más complejos, como la pantalla táctil de un teléfono móvil.

Los operadores mecánicos. Son las piezas móviles que se emplean para transmitir el movimiento o la fuerza de unas partes a otras en una máquina

Tipos de operadores mecánicos

Los principales tipos de operadores mecánicos que se utilizan en la construcción de las máquinas son:

Las ruedas, que pueden ser lisas o dentadas.

Los ejes, que se acoplan a las ruedas o a un motor y giran en el mismo sentido que ellos.

Las correas o cadenas, que transmiten el movimiento de una rueda a otra.

Las palancas, que transmiten una fuerza a la vez que la aumentan o la reducen.

Los muelles y los resortes, que acumulan energía.

Las manivelas, que se emplean en algunas máquinas manuales para iniciar el movimiento.

Las cremalleras, que son piezas alargadas con dientes en los que encajan ruedas dentadas u otros operadores.

La unión de varios operadores recibe el nombre de mecanismo, por ejemplo, la transmisión de una bicicleta formada por los platos y los piñones unidos por la cadena

El desarrollo de la tecnología, especialmente en los siglos XX y XXI, ha mejorado nuestras vidas en muchos ámbitos. Por ejemplo, nos ahorra esfuerzos en los hogares, mejora y alarga el tiempo de conservación de los alimentos, reduce la contaminación del medio ambiente, facilita la comunicación entre las personas y nos ayuda a disfrutar más de nuestro tiempo libre y de ocio.

La tecnología y el hogar

El uso de ciertas máquinas en nuestros hogares hace más fácil la vida en ellos y permite un uso más sostenible de la energía y los recursos que consumimos en él.

Los electrodomésticos como la lavadora, el lavavajillas o los aspiradores programables eliminan el esfuerzo y nos ahorran tiempo a la hora de realizar tareas como lavar la ropa, la vajilla o barrer el suelo.

El termostato permite regular la temperatura de nuestra casa para no gastar más energía de la necesaria, de manera que la calefacción o el aire acondicionado dejan de funcionar cuando se alcanza la temperatura deseada.

Los reguladores de agua facilitan el ahorro en su consumo. Así, las cisternas con pulsador de descarga permiten un vaciado parcial de su contenido o los grifos termostáticos no dejan correr el agua hasta que esta se encuentra a la temperatura deseada.

La tecnología y la alimentación

El uso de electrodomésticos como el frigorífico permite que los alimentos se conserven durante más tiempo y en mejores condiciones.

Existen otras formas de aumentar el tiempo de conservación de los alimentos y en todas ellas la tecnología juega un papel importante:

El envasado al vacío, que elimina el aire del interior de los envases.

La congelación de los alimentos, que los mantiene a temperaturas menores de 0 ºC hasta el momento de su consumo.

Su esterilización, que aumenta la temperatura por encima de los 100 ºC antes de su envasado.

La eliminación del agua de su composición

La tecnología y el ocio

En nuestro tiempo libre realizamos una gran variedad de actividades y la tecnología ha contribuido a que disfrutemos más de ese tiempo de ocio.

En el cine cada vez son más frecuentes las películas de animación, la utilización de efectos especiales o su proyección en 3D. En el deporte se utilizan máquinas programables que nos ayudan a realizar ejercicios cardiovasculares según nuestras necesidades, como las cintas para correr o las elípticas.

En los parques de atracciones se instalan atracciones cada vez más sofisticadas y divertidas que nos hacen experimentar sensaciones distintas.

La tecnología y las comunicaciones

En los últimos años se han producido grandes avances en este campo. Inventos como el teléfono fijo y móvil, la radio, la televisión e Internet permiten la comunicación instantánea con casi cualquier lugar del planeta.

El correo electrónico ha desplazado casi por completo al correo convencional, ya que resulta más rápido y más barato. También determinadas plataformas de Internet, como las redes sociales Facebook o Twitter, han revolucionado el sistema de relaciones sociales.

La tecnología del futuro

El desarrollo de la informática ha posibilitado la creación de la inteligencia artificial, que en un futuro próximo se aplicará a múltiples aspectos de la actividad humana. La inteligencia artificial es la ciencia de hacer máquinas inteligentes. Trata de conseguir que los ordenadores simulen la inteligencia humana. Permite muchas aplicaciones, por ejemplo en medicina es de gran utilidad en el diagnóstico de enfermedades

Las estructuras

Muchos seres vivos construyen estructuras que utilizan con algún fin. Por ejemplo, los pájaros construyen nidos que utilizan para incubar sus huevos y criar sus polluelos. Las personas también construimos estructuras tales como casas o puentes.

Una estructura está formada por un conjunto de elementos que soportan su peso y lo transmiten a los puntos donde se apoya, con el fin de ser resistente y estable.

Partes de una estructura

Cada uno de los elementos que forma una estructura desempeña una función diferente. Los más usados son: cimientos, columnas o pilares, vigas y tirantes.

Los cimientos. Son la base donde se apoya la estructura.

Las columnas o pilares. Son barras verticales que transmiten el peso de la estructura a los cimientos.

Las vigas. Son barras horizontales que transmiten el peso de la estructura a las columnas o pilares.

El arco. Es un elemento con forma curva que sirve para cubrir un hueco entre dos pilares.

Los tirantes. Participan en la sujeción de otros elementos de la estructura.

Nuestros Trabajos...

María Almeida 6ºC

María Akselvoll 6ºC

Daniel Hurtado 6ºC

Alma Cortés 6ºC

Juan Antonio Frascolla 6ºC

Irene Moya 6ºB

Marta López 6ºB

Marta Giráldez y Clara Mateos (6ºB)

Noelia Martín 6ºB

Míriam García 6ºA

Aya El Jabli 5ºB

Manuela Campos 6ºA

África Nalda 6ºA

Míriam García 6ºA

Tercer Trimestre

Abraham Santiago 6ºC

Clara Mateos 6ºB

Luis Uribe 6ºA