Trabajando en equipo 🤝
Embedded Files
✨ ¡En la materia de RET fomentamos mucho más que el aprendizaje: impulsamos el trabajo en equipo 🤝💙
Durante el trimestre, preparamos actividades pensadas para unir al grupo, motivar el aula y recargar energías para la recta final 🚀
Porque cuando colaboramos, no solo crecemos académicamente, también activamos lo mejor de nosotros: emociones positivas, confianza, motivación… 🧠✨ Todo eso influye en nuestro bienestar y en cómo afrontamos los retos.
Seguimos construyendo un ambiente donde apoyarnos, aprender juntos y llegar más lejos 💪📚
Jurado
Producto final
Presentación de la cata
Unión :)
📚Contenidos que se imparten en TCAE
Hoy queremos hablaros de uno de los conocimientos que se imparten en el grado medio de Tecnico en cuidados auxiliares de enfermería.
Las movilizaciones del TCAE se clasifican en activas (paciente autónomo), asistidas (colaboración parcial) y pasivas (dependencia total). Incluyen técnicas de cambio de posición (supino, lateral), giros, sedestación en borde de cama, transferencias (cama-silla, cama-camilla) y deambulación, utilizando ayudas técnicas como grúas o sábanas deslizantes para prevenir lesiones.
Aprendemos a comunicarnos 🙊
✨ ¡Buenos días con alegría! Como diría Antonio, nuestro veterano conserje 😊
En nuestro cole no es solo un saludo… ¡es una seña de identidad! 💙 Y hoy ha sido el protagonista en el aula.
Nuestro alumnado de FP de Atención a Personas en Situación de Dependencia ha aprendido a expresarlo en lengua de signos, dentro del módulo de Apoyo a la Comunicación, gracias al taller impartido por Inma, profesora del ciclo.
Un pequeño gesto que transmite mucho: respeto, inclusión y diversidad. Porque comunicar es conectar 🤝✨
¡Seguimos aprendiendo para construir un cole más accesible para todas las personas!
Hablamos de la espina bífida
Esta semana hemos tenido el placer de recibir a la Asociación Madrileña de Espina Bífida en nuestros ciclos de FP.
Nuestro alumnado ha recibido una charla en el centro educativo sobre espina bífida, de la mano de Paula y la asociación. La charla ha estado dirigida al alumnado de Grado Medio de Auxiliar de Enfermería y Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia en sus dos cursos.
Un espacio para aprender, reflexionar y sensibilizar sobre una condición que requiere no solo conocimientos técnicos, sino también empatía, acompañamiento y trato humano.
Gracias al alumnado por su interés y participación, y al centro por apostar por una formación comprometida con la diversidad y la atención centrada en la persona. 💙
Hoy... ¡Taller de instrumentalización!
En nuestro primer curso del grado medio en Técnico de Cuidados Auxiliares de Enfermería, trabajamos muchos conceptos que nos preparan para el mundo laboral en entornos sanitarios.
Una de las salidas profesionales de este grado medio son LAS CLÍNICAS DENTALES y desde el módulo de Técnicas de ayuda odontológica y estomatológica aprendemos a realizar las labores auxiliares, como el tratamiento de la documentación sanitaria de la clínica y el acompañamiento en el gabinete odontológico. La asistencia en una cirugía o intervenciones odontológicas son clave para garantizar unas buenas prácticas. La transmisión del instrumental entre odontólogo y auxiliar será clave para que el procedimiento garantice la seguridad y tranquilidad al paciente.
En este taller hemos practicado la transferencia de todo tipo de material, instrumental con partes activas corto punzantes como la transmisión de jeringuillas, siempre en una zona de trabajo simulada con nuestro sillón dental y el mejor paciente.
En FP Nueva Castilla se apuesta por un aprendizaje práctico y activo, donde el alumnado viva en primera persona situaciones lo más parecidas a la realidad que en un futuro próximo, encontrarán en el mundo laboral.
Postura ergonómica durante el trabajo en gabinete.
Proceso de instrumentalización.
Instrumental con el que trabajamos.
Visita al Museo Tiflológico de la ONCE
Esta semana con nuestros alumnos de Grado Medio hemos realizado una visita al Museo Tiflológico de la ONCE, situado en el distrito de Tetuán. Durante la visita nos han mostrado cómo las personas ciegas o con diversidad visual pueden disfrutar del arte y la cultura en manifestaciones como la escultura, la pintura y la arquitectura, gracias a maquetas a escala y cuadros en relieve (didú) táctiles de algunos de los monumentos más famosos de España, así como de otros lugares icónicos y enigmáticos del mundo.
Nos explicaron las distintas texturas que se utilizan en los suelos para facilitar la orientación de las personas ciegas, así como las gamas de colores más adecuadas para aquellas personas que conservan resto visual.
Además, hemos podido conocer una gran variedad de máquinas de escritura Braille y observar libros tan emblemáticos como Don Quijote de la Mancha.
Por último, nos explicaron cómo se aprende y se utiliza el alfabeto Braille, permitiéndonos comprender mejor la importancia de la accesibilidad cultural para todas las personas.
En resumen, esta visita nos ha permitido reflexionar sobre la importancia de la accesibilidad, la empatía y la atención a las necesidades de las personas con discapacidad visual, aspectos fundamentales en el trabajo diario de los profesionales TCAE y TAPSD.
Protegernos es proteger a los demás
En el módulo: Higiene del Medio Hospitalario de 1º de TCAE, nuestro alumnado ha aprendido el funcionamiento de los Equipos de Protección Individual (EPI). En esta actividad valoramos la importancia de la protección frente a las infecciones en la asistencia hospitalaria y residencial en todas su fases, desde el lavado de manos con gel hidroalcohólico hasta la colocación y retirada del EPI de la manera más segura posible.
El mensaje con el que guiamos cada actividad de la asignatura es: “Protegernos es proteger a los demás”. Cada paso en la colocación del EPI marca la diferencia: evitamos contagios, reducimos riesgos y garantizamos una atención segura y profesional.
En Colegio Nueva Castilla seguimos aprendiendo y formando profesionales de la salud y de los cuidados.
Lavado de manos previo
Lavado de manos previo
NOS COLOCAMOS EL EPI
NOS COLOCAMOS EL EPI
Inicio de clases 25-26
Inicio de clases 25-26
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