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Gabriela Chow | Hellen Achmar | Lorenzo Chierighini
Lucas Zanotti | Pedro Gualda
Reginaldo Prandi
Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo
(Seguinte, 2018)Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo
No contexto da Década Internacional de Afrodescendentes (2015-2024) proposta pela ONU, desenvolveu-se no Colégio Notre Dame, de São Paulo (SP), um caminho de leitura, pesquisa e reflexão a respeito de algumas realidades africanas.
No Ensino Fundamental II, o trabalho se iniciou com a leitura de quatro obras, no 2.º trimestre: O príncipe medroso e outros contos africanos, de Anna Soler-Pont (6.º EF), Com os pés na África, de Sérgio Túlio Caldas (7.º EF), Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo, de Reginaldo Prandi (8.º EF), e O filho do caçador e outras histórias-dilema da África, de Andi Rubinstein (9.º EF). O contato com esses textos serviu de base para diferentes atividades, realizadas ao longo daquele trimestre pelos componentes curriculares Ensino Religioso, Língua Espanhola, Língua Portuguesa e Produção de Texto.
No 3.º trimestre, essas mesmas turmas continuaram o percurso, aprofundando alguns pontos da pesquisa e fazendo os resultados confluírem para a construção de sites com conteúdo multimídia. A elas se juntaram as turmas da 2.ª e da 3.ª séries do Ensino Médio, que contribuíram pontualmente para a confecção destes espaços.
A turma do 8.º EF produziu infográficos inspirados em Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo.
O grupo responsável por este site desenvolveu um infográfico sobre as características dos orixás. Alunos do 2.º EM contribuíram com duas dramatizações em vídeo.
O grupo responsável por este site desenvolveu um infográfico sobre as características dos orixás. Alunos do 2.º EM contribuíram com duas dramatizações em vídeo.
Referências:
PRANDI, Reginaldo. Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo. 1. ed. 9 reimpr. São Paulo: Seguinte, 2018.
TERRA DE ORIXÁ. Blog, [20--]. Disponível em: <http://terradeorixa.blogspot.com/>. Acesso em: 17 out. 2018.
A um grupo de alunos da 2.ª série do Ensino Médio, foi proposta a leitura de "No navio negreiro", prólogo de Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo.
Refletindo sobre o texto e comparando-o com o poema "Navio negreiro", do poeta romântico Castro Alves, os alunos reelaboraram a história, atualizando-a em relação às dificuldades enfrentadas em nossos dias pelos africanos e afrodescendentes, em seu próprio continente e nos países para os quais se transferiram, normalmente em decorrência do colonialismo e do escravismo.
O produto, uma dramatização, pode ser visto no vídeo à direita.
Autores: André Oliveira de Ulhoa Carneiro, Gabriel de Souza Simonetti, Nicholas José Pietromillo Miguel e Pedro Betini Haiek.
Refletindo sobre o texto e comparando-o com o poema "Navio negreiro", do poeta romântico Castro Alves, os alunos reelaboraram a história, atualizando-a em relação às dificuldades enfrentadas em nossos dias pelos africanos e afrodescendentes, em seu próprio continente e nos países para os quais se transferiram, normalmente em decorrência do colonialismo e do escravismo.
O produto, uma dramatização, pode ser visto no vídeo à direita.
Autores: André Oliveira de Ulhoa Carneiro, Gabriel de Souza Simonetti, Nicholas José Pietromillo Miguel e Pedro Betini Haiek.
Outro grupo de alunos da 2.ª série do Ensino Médio leu também o prólogo de Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo.
A comparação, no seu caso, foi com outro famoso poema de Castro Alves, "Vozes d'África".
O produto, uma dramatização, pode ser visto no vídeo à esquerda.
Autores: Diogo Vieira de Moraes Madeira, Giovanna Lopes Marzolla, Maria Borgheti de Figueiredo e Ricardo Sonnenburg Anselmo de Lima.
A comparação, no seu caso, foi com outro famoso poema de Castro Alves, "Vozes d'África".
O produto, uma dramatização, pode ser visto no vídeo à esquerda.
Autores: Diogo Vieira de Moraes Madeira, Giovanna Lopes Marzolla, Maria Borgheti de Figueiredo e Ricardo Sonnenburg Anselmo de Lima.
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