Reginaldo Prandi
No contexto da Década Internacional de Afrodescendentes (2015-2024) proposta pela ONU, desenvolveu-se no Colégio Notre Dame, de São Paulo (SP), um caminho de leitura, pesquisa e reflexão a respeito de algumas realidades africanas.
No Ensino Fundamental II, o trabalho se iniciou com a leitura de quatro obras, no 2.º trimestre: O príncipe medroso e outros contos africanos, de Anna Soler-Pont (6.º EF), Com os pés na África, de Sérgio Túlio Caldas (7.º EF), Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo, de Reginaldo Prandi (8.º EF), e O filho do caçador e outras histórias-dilema da África, de Andi Rubinstein (9.º EF). O contato com esses textos serviu de base para diferentes atividades, realizadas ao longo daquele trimestre pelos componentes curriculares Ensino Religioso, Língua Espanhola, Língua Portuguesa e Produção de Texto.
No 3.º trimestre, essas mesmas turmas continuaram o percurso, aprofundando alguns pontos da pesquisa e fazendo os resultados confluírem para a construção de sites com conteúdo multimídia. A elas se juntaram as turmas da 2.ª e da 3.ª séries do Ensino Médio, que contribuíram pontualmente para a confecção destes espaços.
A turma do 8.º EF produziu infográficos inspirados em Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo.
Referências
DEL PRIORE, Mary. “Comida de escravo”. 30 mar. 2016. Disponível em: <http://historiahoje.com/comida-de-escravo/>. Acesso em: 17 out. 2018.
PARRON, Tâmis. Como era um navio negreiro da época da escravidão? 22 jun. 2010. Disponível em: <https://super.abril.com.br/historia/como-era-um-navio-negreiro-da-epoca-da-escravidao/>. Acesso em: 17 out. 2018.
PRANDI, Reginaldo. Contos e lendas afro-brasileiros: a criação do mundo. 1. ed. 9 reimpr. São Paulo: Seguinte, 2018.
SILVA, Daniel B. Domingues da. A participação africana no tráfico de escravos. 22 maio 2010. Disponível em: <http://civilizacoesafricanas.blogspot.com/2010/05/participacao-africana-no-trafico-de.html>. Acesso em: 17 out. 2018.