Hablando con los muertos (II)

Nada más empezar la semana, el lunes, nos pusimos manos a la obra terminando de escribir guiones, finalizar grabaciones, acabar las ediciones de los montajes y terminar la rúbrica, en el caso de los grupos que no la hubiesen terminado. Así de intenso fue el trabajo del martes, para que quedara todo genial, y el miércoles lo tuvimos para arreglar matices, los de las obras de teatro dar los últimos retoques a la dramatización, los que habían hecho vídeos verlos para revisar si había algo que mejorar y los que no hubieran subido la rúbrica al repositorio subirla.

Lo mejor vino el viernes cuando expusimos todos los grupos nuestro trabajo y nos evaluamos unos a otros gracias a las rúbricas que habíamos hecho en cada grupo. Lo que hacíamos con la rúbrica era coevaluarnos según los criterios que cada grupo había configurado. La verdad es que el viernes fue el día que más me gustó de la semana ya que era muy interesante cómo cada grupo explicaba su tema de una forma distinta.

Me ha encantado la actividad ya que es una forma de aprender muy distinta a las que normalmente utilizamos y así nos damos ideas unos a los otros sobre tipos de exposiciones y no el típico vídeo o la típica representación; ya que en mi clase había una gran variedad.

Paula Tabernero, 4º ESO