English



English lesson..today we learn how to get to an agreement..get a consensus ....role play to learn how to work in a team and solve problems.

What’s the weather like today? Is it sunny or is it cloudy? Look the beautiful posters Infant 2 children have made! We hung them on the column, in our classroom. They are real artists, aren’t they?


¿Qué tiempo hace hoy? Está soleado o nublado? Miren los pósters tan bonitos que los niños de Infantil 2 han hecho. Los colgamos en la columna, dentro de la clase. Son auténticos artistas, ¿verdad?

Three, two, one, on air! Year 5 students were authentic journalists and Tv readers! They wrote and surprised us with astonishing and breaking news. Well done, kids!


Tres, dos, uno, ¡en el aire! Los alumnos de 5º de Primaria fueron auténticos periodistas y presentadores de telediarios. Los niños escribieron y nos sorprendieron con noticias extraordinarias y de última hora. ¡Bien hecho, chicos!

What are your favourite fruits? It’s a difficult question, isn’t it? Primary year 2 pupils decided, in groups, which fruits they prefer: cherries, bananas, apples... Thus, they drew some lovely posters with their fruits. Nice work!


¿Cuáles son tus frutas favoritas? Es una pregunta difícil, ¿verdad? Los alumnos de 2º de Primaria han decidido, en grupos, cuáles son las frutas que prefieren: cerezas, plátanos, manzanas… Entonces, dibujaron algunos pósters muy bonitos con sus frutas. ¡Buen trabajo!


Do you remember Christopher Reeve? Ok, he was best known as Superman… Last week, some Primary year 6 groups talked about many topics but, among them, Superman and Reeve’s life before and after his terrible accident. Another group talked us about food around the world. Do you like Ratatouille? It’s a French delicious dish! Maybe you prefer to talk about dogs, especially Pit bulls… they are really cuddly and children know it! Good teamwork, kids: Valentina, Laura, Cathaysa, Gerson, Ashley, Fabián, Carlota and Claudia!

​¿Te acuerdas de Christopher Reeve? Bueno, él fue más conocido como Superman… La semana pasada, algunos grupos de 6º de Primaria nos hablaron de algunos temas, entre ellos, Superman y la vida de Christopher Reeve, antes y después de su terrible accidente. Otro grupo nos habló acerca de la comida alrededor del mundo. ¿Te gusta el Ratatouille? Es un plato francés delicioso. Quizás prefieras hablar de los perros, especialmente de los Pitbulls… son realmente adorables y los niños lo saben! ¡Buen trabajo en equipo, chicos: Valentina, Laura, Cathaysa, Gerson, Ashley, Fabián, Carlota and Claudia!

We are learning English and having fun at the same time! In Infant, we play the famous “chair’s game” in which children are dancing around some chairs and, when the music stops, they must sit down on a chair. Don’t you have a chair? You lose the game this time! We also played the game “I’m a statue”; Infant children are dancing and again, when the music stops, they become statues, they cannot move! It’s a lot of fun!


​¡Estamos aprendiendo inglés y pasándolo bien al mismo tiempo! En Educación Infantil, jugamos al famosos “juego de la silla” en el que los niños bailan alrededor de algunas sillas y, cuando la música se para, ellos deben sentarse en una. ¿No tienes silla? ¡Perdiste en esta ocasión! También jugamos a “Soy una estatua”; los niños bailan y, de nuevo, cuando la música se para, los niños se convierten en estatuas, ¡no se pueden mover! ¡Es muy divertido!

Last week, two groups in Primary year 5 talked us about Carnivals in Canary Islands and the Statue of Liberty. Did you know that our Carnival is the second most popular and internationally known carnival? Did you know that Statue of Liberty was a gift from the French people commemorating the alliance of France and the United States during the American Revolution? We learn a lot with their presentations! Well done Violeta, Carla, Andrea, Xiomara, Adriana, Noa and Valeria!


​La semana pasada, dos grupos de 5º de Primaria nos hablaron de los carnavales en las Islas Canarias y de la Estatua de la Libertad. ¿Sabías que nuestro carnaval es el segundo más famoso e internacionalmente conocido? ¿Sabías que la Estatua de la Libertad fue un regalo de los franceses en conmemoración de la alianza de Francia y de los Estados Unidos durante la Revolución Americana? ¡Aprendemos mucho con sus presentaciones! ¡Bien hecho Violeta, Carla, Andrea, Xiomara, Adriana, Noa y Valeria!

Friday, speaking lesson at eso1, preparing a dialogue to present at class. Learning how to go shopping just doing the right things

Is it cold or hot? Well, in Arizona desert, Primary 4º children were

boiling! They prepared dialogues in couples. The scene was located in

the middle of the Arizona desert, one of the hottest places in the

world! Don't worry! Children have survived and they are ready for the

next exciting experience! Here we go!


¿Es frío o caluroso? Bueno, en el desierto de Arizona, ¡los niños de

4º de Primaria estaban hirviendo! Los chicos han preparado diálogos en

parejas. La escena se ha situado en medio del desierto de Arizona, uno

de los lugares más calurosos del mundo. ¡No se preocupen! Los niños

han sobrevivido y están listos para la próxima aventura emocionante.

¡Allá vamos!

Last Friday, Infant children started some crafty works for Saint Valentine's Day. We can see flowers on the horizon... Surprise, surprise..!


El pasado viernes, los niños de Infantil comenzaron algunos trabajos manuales para el día de San Valentín. Podemos ver flores en el horizonte... sorpresa, sorpresa!

We are teachers! Last week, Primary year 6 students became English teachers. Why? Well, in small groups, they prepared different PowerPoint or Prezi presentations introducing us diverse aspects of English grammar, such as Present Simple, Present Continuous, verb to be, Wh- questions, uses of should/shouldn’t, etc.

The main aim is to enhance some particular and quite important aspects of English and improve our skills as great communiatives. Good job!

¡Somos profesores! La semana pasada, los alumnos de sexto de Primaria se convirtieron en profesores de Inglés. ¿Por qué? Bueno, en pequeños grupos, ellos prepararon un PowerPoint o una presentación en Prezi explicándonos diversos aspectos de la gramática inglesa, como el presente simple, el presente continuo, el verbo to Be, las estructuras de las interrogaciones, los usos de debería/no debería, etc.

El objetivo de esta actividad es reforzar aspectos importantes el inglés y mejorar nuestras habilidades como grandes comunicadores. ¡Buen trabajo!

Lights, camera, action! Yes! In small groups, 5th grade pupils have created and performanced some theatre plays in the classroom. Just for a day, they were doctors, waiters, teachers and even policemen. Superb, kids!

Luces, cámara, acción! Sí! En pequeños grupos, los alumnos de 5º de Primaria han creado y llevado a cabo unas obras de teatro en el aula. Por un día, los alumnos han sido médicos, camareros, profesores e incluso policías. Magnífico, chicos!

During the last week in December, years 5 and 6 were preparing their Christmas letters in order to give them to the Royal Page. They were really excited and cannot wait for The Three Wise Men to open their presents. That's the way!


Durante la última semana de diciembre, 5º y 6º de Primaria estuvieron preparando sus cartas de Navidad para entregárselas al Paje Real. Estaban muy ilusionados y no podían esperar por sus majestades Los Reyes Magos para abrir sus regalos. ¡Así es!