Na maioria dos casos, o bullying na escola continua a acontecer porque quem sofre desse mal não se sente seguro para se comunicar. Por um ambiente seguro para que você possa denunciar.

 VOCÊ Testemunhou ou está 

sofrendo algum tipo de Bullying?

 

👇Aperte o botão Antibullying e denuncie!👇

(você decide se quer se identificar ou permanecer anônimo)

Objetivo do Projeto

 

O Bullying e o Cyberbullying são inaceitáveis! Todos os educadores, pais, funcionários e alunos têm um papel muito importante para o sucesso da prevenção e combate ao bullying, e a educação é a principal ferramenta de enfrentamento e prevenção deste tipo de problema social.

Nossa escola trata o bullying com seriedade e nosso objetivo é fornecer um ambiente físico e emocional seguro para os alunos.

Levando isso em consideração, o Colégio Jardins, através NOPE* (Núcleo de Orientação Psicoeducacional) orientado pela Profa. Kátia Rocha* e apoio de todas as coordenações e professores, vêm desenvolvendo ações de combate e prevenção ao Bullying para apoiar seu filho e tomar as medidas apropriadas. Esse espaço, virtual, objetiva esclarecer o que significa bullying e disponibilizar um local para relatos de ocorrências de Bullying na escola.

É importante lembrar que esse instrumento tem finalidade educativa e preventiva e não punitiva. A partir da manifestação do estudante, medidas educativas serão tomadas por meios pedagógicos para combater o bullying e cyberbullying de apoio na intervenção e mediação dos casos, contribuindo para que a situação de violência deixe de ser rotina na vida de estudantes, pais e professores, garantindo sigilo de informações, quando assim o aluno preferir.

As ações de combate e prevenção ao bullying no ambiente escolar desenvolvidas neste projeto estão, tem seu conteúdo alinhado à Lei Federal nº 13.185/2015, que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying).

Comportamento de Bullying

Quando falamos sobre bullying, costumamos lembrar de quem pratica e sofre. Mas o comportamento bullying costuma ter sempre mais envolvidos, os espectadores.

Espectadores têm um grande potencial de fazer uma diferença positiva em uma situação de bullying quando veem o que acontece e intervém de alguma forma. Interromper diretamente a prática de uma situação de bullying não é recomendado, mas quem assiste pode pedir ajuda, ou ainda incentivar quem sofre a contar sobre o ocorrido.


Separamos algumas orientações que podem auxiliar um espectador de bullying:


* Não participe da situação. Dar risada, comentar com os outros sobre o que aconteceu apenas dissemina a prática do bullying;

* Saia de perto, quando pessoas que praticam bullying não têm plateia, costumam perder forças e incentivo para fazê-lo.

* Faça companhia para a pessoa que é o alvo do bullying para ajudar a difundir possíveis interações;

* Fale para a pessoa que foi intimidada e diga que você não concorda e se importa com ela, isso faz toda a diferença.

* Conte sobre o que está acontecendo para uma pessoa de confiança e que possa ajudar;

* Incentive a pessoa que sofre bullying a também buscar ajuda e contar sobre o que tem passado.

(Fonte: Livro Bullying, ética e Direitos Humanos - Programa Escola Sem Bullying)


Tipos de Bullying

Bullying Verbal é dizer ou escrever coisas maldosas, como ameaças, comentários discriminatórios, xingamentos, tirar sarro de alguém, comentários ofensivos em e-mails, textos, comentários anônimos ou postagens online.

Cyber Bullying é a violência praticada contra alguém, através da internet ou de outras tecnologias relacionadas ao mundo virtual. Sendo a ação com o objetivo de agredir, perseguir, ridicularizar e/ou assediar.

Bullying Físico envolve ferir o corpo ou os bens de uma pessoa, como bater, chutar, tropeçar, empurrar, pegar ou danificar pertences, além de gestos rudes com as mãos. É a forma mais visível e mais fácil de ser identificada dentre todas as outras.

Bullying Social ou relacional envolve prejudicar a reputação ou os relacionamentos de alguém, como contar mentiras sobre alguém, espalhar rumores ou informações pessoais ou excluir de grupos ou atividades.

Responsáveis pelo projeto:

*Katia Rocha, neuropsicopedagoga, especialista em neuroaprendizado, vice-diretora no Colégio Jardins.

*Camila Argolo, psicóloga do NOPE (Núcleo de Orientação Psicoeducacional no Colégio Jardins).