METAS E PROJETOS

Parâmetros Curriculares Nacionais

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indicam como objetivos do Ensino Fundamental que os alunos sejam capazes de:

• Compreender a cidadania como participação social e política, bem como o exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo respeito para si.

• Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediação de conflitos e de tomada de decisões coletivas.

• Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais, como meio para a construção progressiva da noção de identidade nacional e pessoal e do sentimento de pertencimento ao país.

• Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer forma de discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de gênero, de etnia ou outras características individuais e sociais.

• Perceber-se como integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.

• Desenvolver o conhecimento de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetivas, físicas, cognitivas, éticas, estéticas, de inter-relação pessoal e de inserção social, agindo com perseverança na busca do conhecimento e no exercício da cidadania.

• Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como aspecto essencial da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à saúde individual e coletiva.

• Utilizar diferentes linguagens — verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal — para produzir, expressar e comunicar ideias, interpretar e usufruir produções culturais em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.

• Utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.

• Questionar a realidade, formulando problemas e buscando soluções por meio do pensamento lógico, da criatividade, da intuição e da análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

Temas Transversais dos Projetos Anuais

Com base nessas orientações, os projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo contemplarão os seguintes temas transversais:

• Meio Ambiente – Educação ambiental

• Pluralidade Cultural – Diversidades

• Relações Étnico-Raciais – África e Brasil

• Cultura antirracista

• Valorização de mulheres que fizeram história

• Combate à violência contra a mulher

• Saúde – Orientação sexual

• Profissões

• Trabalho e consumo – Educação financeira

• Ética e cidadania

• Educação midiática

• Educação digital

Objetivo Geral

O objetivo é que, por meio de um trabalho compartilhado, fundamentado em subsídios teóricos, práticos e vivências cotidianas, os alunos desenvolvam e dominem conhecimentos essenciais para sua formação integral, tornando-se cidadãos conscientes, críticos, responsáveis e respeitados na sociedade.

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