ข้าพเจ้านำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น จากการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ วิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหา นักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดโดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้านำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น จากการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ วิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหา นักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดโดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้
บันทึกหลังการสอน
ผลการดำเนินงานดังกล่าวส่งผลให้ นักเรียนได้รับการพัฒนาตามกระบวนการวิจัยและครูผู้สอนได้นำการพัฒนาความเข้าใจการแก้โจทย์ปัญหาการบวกและลบเศษส่วนมาใช้ในการแก้ปัญหาได้ การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน และ ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด