《西貢光復! 越戰二十年今日終結》 

《筆與畫的交響：1860年代美洲裔文學家》 

這份報紙作品以南京議和既定五口通商割地賠銀為主題，透過文字、圖片與版面設計，整理並呈現相關內容，透過這次作品製作，我學習到報紙不只是資訊的呈現，更需要考慮讀者的閱讀感受與視覺效果。

報紙內容以1920年代為背景，描寫台灣文化協會的成立；之所以選擇此主題，是因為這段時期正是台灣邁向「大正浪漫」與文化覺醒的關鍵轉捩點，象徵著從傳統守舊跨越至現代文明的重要歷程。

透過製作報紙來學習歷史事件對於世界或當地的影響

這堂課以「探究課本外的歷史」為核心：透過記者視角還原圓明園現場、了解皮黃文化，並藉由閱讀明白歷史並非死記硬背，而是理解現在、思考未來的力量。

這次透過閱讀台灣歷史書籍與製作歷史報紙，我學會資料蒐集、客觀寫作與版面設計，也更深入理解不同時代的台灣社會樣貌與媒體影響力。

這份學習歷程記錄我在歷史探究課程的學習成果，我以19世紀的風格製作報紙，並結合歷史書籍閱讀心得，呈現我對時代的理解。

藉由深度閱讀歷史文本產出心得，並針對相似主題製作報紙，在整理資訊與模擬報導的過程中，深化對歷史的理解。