Vive l'été!
Les élèves essaient de prédire la case d'arrivée de la souris robot. Ils programment la souris et collent la vignette de la case d'arrivée sur leur feuille d'exercice.
Embedded Files
Mois suggéré : Juin
Compétence numérique : Habiletés technologiques
Domaine de développement : Cognitif
Matériel :
Tapis (ex. Plexiglass avec pochettes) ou affiche avec les images de l'été
Souris robot ou Bee-Bot ou Blue-Bot
Vignettes découpées par l'élève
Feuilles d'exercices avec les parcours
Fiche de suivi
Corrigé
Préparation de l'enseignant(e)
Préparer le tapis ou l'affiche avec les images de l'été placées selon le modèle.
Imprimer les feuilles de vignettes, de parcours et les fiches de suivi pour les élèves.
Prévoir un petit sac pour serrer les vignettes découpées.
Charger les robots.
Disposition des images pour le tapis
Déroulement en classe
Modéliser l'activité en grand groupe en réalisant un des parcours en exemple.
Les élèves découpent les vignettes représentant les cases du tapis.
Pour chaque trajets, l'élève place le robot sur l’affiche ou le tapis, en s'assurant que ses yeux sont orientés vers le haut (soleil).
Avant de programmer le robot, l'enseignant invite les élèves à prédire la case d'arrivée.
À tour de rôle, les élèves entrent le code d'un des parcours dans la mémoire du robot.
Une fois le déplacement terminé, les élèves collent la vignette de la case d'arrivée sur leur feuille de route (parcours).
Les élèves répètent les étapes 2 à 5 pour compléter les 8 parcours proposés. Les élèves doivent vider la mémoire du robot entre chaque programmation.
Les élèves valident leurs résultats et l'enseignante complète leur fiche de suivi.
*** L'activité peut être réalisée en dyades pour favoriser la collaboration et l'entraide.
Pour aller plus loin
Faire placer la souris qui regarde dans une autre direction sur la case de départ et demander aux élèves si elle arrivera sur la même case pour un des parcours. Réponse: Non.
Ressources
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