中大壢中學習歷程
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關於學習歷程檔案
學生學習歷程檔案將記錄學生在高中階段時的學習表現。透過學生的學習歷程檔案，能更真實呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等，補強考試之外無法呈現的學習成果。藉由定期且長時間的紀錄，雖然不一定能減輕學生在高三升學時整理備審資料的負擔，但是提供一個從高一就開始關注和省思自己興趣和學習的機會。
學習歷程檔案內容
學習歷程檔案分為「基本資料」、「修課紀錄」、「課程學習成果」、「多元表現」四大項目，依照不同項目及權限分別由學校行政人員、學生、教師至學習歷程學校平台進行登錄、上傳及認證，再經由學校將資料提交至教育部學習歷程中央資料庫。
課程學習成果、多元表現上傳檔案內容
課程學習成果（例如作業、作品、成果報告、專題報告、作品展示、影音創作、圖像設計作品、展演紀錄、實習心得等）以及多元表現（例如競賽成果、檢定證照、社團及幹部經歷、志工服務、職場經歷、彈性學習成果、其他特殊優良表現證明等），均由學生於每學期上傳，呈現方式可為文字、文件、圖片、照片影片等格式。文件、圖片及影音檔案上傳大小上限限制，如下表說明。
學習歷程自述、多元表現綜整心得、其他資料上傳
「學習歷程自述」包含：高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。高中學習歷程反思可回顧高中三年的學習過程與收穫，又能連結三年來的「修課紀錄」與「課程學習成果」，甚至還能展現高中學習對未來大學學習有何影響。
「多元表現綜整心得」以800字內、3張圖片為限，來說明自己高中三年的種種多元表現，參與這些活動的動機、行動、感想和成果。多元表現包含：自主學習計畫與執行成果、競賽表現、社團活動經驗、擔任幹部經驗、檢定證照、服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明等八個子項目，各大學科系所採計的子項目都不一樣，其中參採最多的前三名分別為「高中自主學習計畫與成果」、「特殊優良表現證明」、「社團活動經驗」。
上述文件都需對應想要進行二階申請的每一個科系的要求：
a.可依照大學甄選入學委員會的申請入學的校系分則網頁分別進行查詢、整理。
b.可用：個人化校系分則下載，將所有想要申請科系的審查資料項目內容都整理在一起。
c.再參照某些科系會在系網、教務處或學校官網上公告的，申請入學書面審查資料重點與準備指引的詳細說明。(參考資料：https://collego.edu.tw/Media/Article/253)
學習歷程自述、多元表現綜整心得、其他資料上傳
「學習歷程自述」包含：高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。高中學習歷程反思可回顧高中三年的學習過程與收穫，又能連結三年來的「修課紀錄」與「課程學習成果」，甚至還能展現高中學習對未來大學學習有何影響。
「多元表現綜整心得」以800字內、3張圖片為限，來說明自己高中三年的種種多元表現，參與這些活動的動機、行動、感想和成果。多元表現包含：自主學習計畫與執行成果、競賽表現、社團活動經驗、擔任幹部經驗、檢定證照、服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明等八個子項目，各大學科系所採計的子項目都不一樣，其中參採最多的前三名分別為「高中自主學習計畫與成果」、「特殊優良表現證明」、「社團活動經驗」。
上述文件都需對應想要進行二階申請的每一個科系的要求：
a.可依照大學甄選入學委員會的申請入學的校系分則網頁分別進行查詢、整理。
b.可用：個人化校系分則下載，將所有想要申請科系的審查資料項目內容都整理在一起。
c.再參照某些科系會在系網、教務處或學校官網上公告的，申請入學書面審查資料重點與準備指引的詳細說明。(參考資料：https://collego.edu.tw/Media/Article/253)