藉由較容易入門的管樂器，來建立學生對於學習音樂的興趣及信心，也幫助學生在繁忙的學業中，能有一項調劑身心的活動，並透過合奏過程，學習團體合作的重要性。本團對外比賽，年年榮獲新北巿音樂比賽優等，成績優異。因為管樂團每年代表學校比賽，因此確定參加者，必須七、八年級都參加管樂團，不能中途換社團。

基本能力：1.愛攝影（選修能力）、2.愛說話（選修能力）、3.愛編劇（選修能力）、4.能夠吃苦耐勞而且不愛抱怨～（必修資格）。

如果你擁有上述1-3項中任何一項能力，以及必備的第4項資格，歡迎你加入崇林頻道的大家庭～

戲劇隊為培養表演藝術人才，擔任演員、編劇、舞台設計、道具製作各種表演藝術能力，並且年年代表學校參加各項校外戲劇類比賽，皆榮獲佳績。

透過童軍進程標準訓練童軍技能與領導能力，並提供學校活動的服務機會，以培養學生多元發展與生活體驗。

推廣籃球運動，籃球技術訓練，代表學校對外比賽爭取榮譽。本隊由台電籃球隊認養，寒暑假將辦理籃球營隊。

藉由田徑運動訓練增進體適能，同時傳授田徑運動基本動作要領，使學生更了解田徑運動，並教導學生注意運動安全。107-109連續三年新北巿中等校運動會田徑比賽，榮獲國男乙組團體錦標第一名。

101學年成立的武術社為培養同學強健體魄、鍛鍊身心、柔軟度、防身術、空翻訓練，趕緊加入武術社吧！指導老師參加國際賽以及全中運等等全國賽多項拿到全能金牌。

享受戶外全身性足球運動～發展四肢協調，學習團隊合作，在跑跳中學習足球基本技巧，如盤球、帶球、思考判斷、方位等

重金禮聘高職表演藝術科舞蹈專任教師前來本校任教，以Poping、LA為主，具專業舞蹈動作喔!參加校外比賽獲得多項優異成績。

本社社員需經考試方可入社。

成立於2011年，同學們對吉他與表演的熱情在社團指導老師悉心教導下認真學習，慢慢的在學校的活動表演中嶄露頭角。

聘請具豐富比賽指導經驗的教師授課，以新北巿教育局主辦之比賽題目為上課教材進行模擬，讓學生熟練不同情況下的程式語法應用，並藉由比賽拓展學生的視野，成績斐然。

課程內容為：基礎的機關結構(結合積木搭配所應用到的原理與呈現方式，統合出連動效果的機關部分)與創意的機關整合(強調結構支撐設計與其搭配的積木呈現的機關表現)兩部分

對未來高中生涯想嘗試科學班或是數理資優班的孩子提供校內資優老師數學、生物、理化課程，上、下學期有一個經典理化或生物實驗，校外台大、警大、中原教授提供演講或參訪。

「誰知盤中飧，粒粒皆辛苦」人一天所需要的食物都是由農民辛苦栽種。參加農藝社可以參與校園生態農場的維護，種植各種蔬菜、植物等。歡迎喜歡種植植物的同學踴躍參加。

思考在團隊合作下創造勝利的方程式，每堂課會玩不同款的桌遊並融入團康大地遊戲，啟發學員領導力及溝通力。

藉由合唱感受和聲之美，徜徉在音樂的美妙聲中，同時培養團隊默契。本隊年年榮獲全國鄉土歌謠比賽優等，成績斐然。

現在社會中，運動已經變成一個不可或缺的角色，籃球運動也是現在國中生最喜歡的運動之一，開辦此籃球社團，最大的初衷是希望能提升所有喜愛籃球學生的籃球水平，把基本的正規籃球知識與技巧傳授給他們，讓非校隊的同學也能好好學習籃球！享受打籃球的快樂！

了解羽球基本動作要領，並代表學校參加羽球比賽。

由知名教練黎明技術學院林教練帶領，旨在鍛鍊同學體魄，應用硬式飛盤進行花式教學，為102學年度成立的社團，獲各類比賽獎牌。

練習桌球基本動作和技巧，增進體能，代表學校對外比賽爭取榮譽。

直排輪可加強平衡，培養直排輪所獨具的速度感並良性的刺激其運動神經系統及感官協調性，更加強化臀部大腿肌肉，對於關節的衝擊，亦遠低於跑步。

太鼓是一種音樂節奏和身體律動結合的一項活動，透過學習太鼓的過程中，培養自信與專注力，並且在團體學習中，加強團隊合作精神，讓我們一起透過太鼓鼓聲的聲波感動，暢遊於太鼓節奏與身體的律動之中。

本隊成立於101學年度，本團既有團員大都出身於麗園、頭湖國小弦樂團，程度良好。年年榮獲新北巿音樂比賽優等，成績優異。因為弦樂團每年代表學校比賽，確定參加者，必須七、八年級都參加弦樂團，不能中途換社團。

配合學校閱讀計畫，以圖書館藏為核心，引導學生進行閱讀活動，享受閱讀的樂趣，養成閱讀的習慣與追求知識的動力。

透過主題式活動讓學生從課程參與中累積生命經驗和同理體驗，感受生命、協助他人，達到態度與價值觀的改變，傳播愛目標。

崇林國中擁有美麗又廣闊的校園，維持校園環境需要你我共同努力!環保愛崇林歡迎主動積極、熱愛服務的同學參加。

1.訓練外交小尖兵：提升語言以及文化素養，宣揚台灣之美。

2.邀請國際志工經驗分享。3.藉由視訊交流，培養國際觀與世界接軌。

指導老師曾經在電視上表演魔術，每兩週會將魔術所運用的原理介紹給同學，並贈送魔術道具喔!

運用micro:bit學習運算思維與程式設計，從發現問題、解析問題、程式設計模擬解題、再透過micro:bit實作解題，培養學生從發現問題中學習如何解決問題，進而動手實作達成目標。