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Indicadores de logro:
Organiza el ciclo de vida en plantas usando micrografías, muestras o esquemas.
Describe el proceso de fecundación y planos de división celular en plantas.
Ejemplifica las principales técnicas de propagación vegetal asexual.
El desarrollo vegetal es el conjunto de procesos de crecimiento y diferenciación celular de las plantas, algunas nacen a partir de semillas, otras caen. Existen otros métodos como: estacas, tubérculos y bulbos. Cuando una planta se reproduce por alguna de estas formas su reproducción es de manera asexual y cuando se reproduce por medio de semillas es sexual.
Nico: Sabías que los árboles viven muchos años y que el crecimiento de las plantas está regulado por diversas sustancias y también presentan ciclos de vida.
Practiquemos identificando algunos ciclos de vida.
A. Ciclos de vida de las plantas
Procedimiento:
Organiza el ciclo de vida de la planta que tu docente dará a cada grupo de trabajo.
Pega las imágenes según el ciclo de vida de la planta en una cartulina y explica cada una de sus partes.
Escribe las partes del ciclo de la vida de la planta.
Irene: Ahora bien, veamos la diferencia entre gimnospermas y angiospermas.
Fíjate que...
Existen plantas sin flores como las briofitas, pteridofitas y gimnospermas.
Y también, plantas con flores como las angiospermas.
B. Plantas sin flores y con flores
Procedimiento:
Lee y observa las siguientes imágenes y completa el cuadro de diferencias entre angiosperma y gimnosperma.
2. Comenta el ciclo de vida de cada imagen con tus compañeros.
a. Escribe dos ejemplos de angiospermas y dos de gimnospermas.
Irene: Te has preguntado, ¿cómo es el gametofito y el esporofito de los musgos y helechos?
Puedes seguir los pasos para observar la muestra.
¿Qué te parece si observamos la reproducción sexual de los musgos y helechos?
C. Observación de musgo y helecho
Materiales: musgo, helecho, pinzas, portaobjetos, cubreobjetos, agua, microscopio y estereoscopio (o lupa).
Procedimiento:
Con las pinzas extrae un musgo con esporofito y sepáralo del resto de la planta.
Observa al estereoscopio el filamento, el esporangio y la cofia.
Toma una muestra de musgo y colócala sobre un portaobjeto, pon una gota de agua, coloca un cubreobjetos y observa con el microscopio.
Toma unas frondas de helechos que tengan en el envés unos puntos marrones (soros) distribuidos regularmente.
Raspa la hoja para desprender soros. Añade una gota de agua a la muestra y coloca un cubreobjetos.
Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué tipo de reproducción presentan los musgos?
b. Dibuja la estructura de los helechos y menciona sus estructuras.
Lisa: Recuerdas que mencionamos que hay plantas sin flores y con flores y observamos un grupo de plantas sin flores para ver su reproducción sexual. ¿Qué te parece si observamos juntos las partes sexuales de una planta con flores?
D. Observación de plantas con flores
Materiales: estereoscopio o lupa, pinzas de disección o para cejas, bisturí u hoja para afeitar, aguja de disección o alfileres, bandeja de disección o tabla para picar y flores diversas.
Procedimiento:
Tu docente te mostrará cómo disectar una flor para exhibir sus estructuras. Observa con atención la muestra disectada.
Compara la muestra con el esquema inferior. Identifica sus partes y esquematiza.
Fíjate que...
Los musgos son pequeñas plantas que colonizan los sitios húmedos y requieren para su reproducción la presencia de agua, ya que los gametos masculinos deben nadar hasta el femenino.
Si quieres conocer más sobre la reproducción sexual de plantas con flores, puedes hacerlo con el código.
Luis: ¿Qué es la propagación vegetativa? ¿Cuáles son los métodos de propagación vegetativa? Leamos sobre algunos de estos métodos:
Nico: La propagación vegetativa es la producción de una planta a partir de una célula, un tejido, un órgano o parte de una planta madre. Existen métodos tan sencillos como las estacas hasta los biotecnológicamente más complejos (cultivo in vitro).
Injertos. Es un método de multiplicación que se utiliza, sobre todo, en la propagación de vegetales leñosos, como los árboles frutales y los arbustos ornamentales. La técnica, que requiere mucho cuidado y rapidez, consiste en efectuar un corte limpio en una planta y colocar sobre él parte de otra.
Estacas. Consiste en tomar una porción de la planta, por ejemplo, un trozo de tallo, y conseguir que desarrolle raíces para formar un nuevo individuo.
Bulbos, cormos, tubérculos y rizomas. Son plantas herbáceas y perennes, poseen órganos subterráneos en donde acumulan reservas nutritivas que luego darán lugar al crecimiento de hojas y flores, se cultivan a partir de estos órganos: bulbos, cormos, raíces tuberosas y rizomas.
Estolones. Son tallos aéreos de poca altura que crecen paralelos al suelo y que cuando tocan con él, enraízan y producen nuevas plantas. Ejemplos: la fresa y el trébol.
Irene: Es momento de practicar el método de propagación por tubérculos.
Investiga otros métodos de propagación vegetal como hijuelos y acodos.
E. Cultivo de papa
Materiales: tierra abonada, una maceta mediana perforada, papas medianas con brotes, guantes y agua.
Procedimiento:
Coloca tierra abonada sobre la maceta perforada a la mitad.
Coloca la papa con los brotes hacia arriba dentro de la tierra.
Coloca tierra abonada nuevamente hasta el brote y riégala suavemente, una vez terminados los pasos anteriores, coloca la maceta donde reciba sol parte del día.
Observa y dibuja el crecimiento de la planta y realiza una descripción breve de la actividad.
Como hemos visto, los bulbos son estructuras de tallos modificados que se desarrollan bajo la tierra. ¿Qué te parece si hacemos otra actividad para observar el crecimiento de una planta de frijol y maíz?
F. Crecimiento de una planta
Materiales: semilla de frijol y de maíz, algodón, frasco de vidrio y agua.
Procedimiento:
Coloca algodón en el frasco de vidrio.
Deposita 4 semillas de frijoles, posteriormente agrega agua para humedecer el algodón.
Riega todos los días, espera que la planta emerja.
A partir de ese momento mide con una regla durante 7 días.
Sigue los mismos pasos para la semilla de maíz.
Complementa el cuadro y la gráfica.
Salti: Así que hemos llegado al momento de compartir los resultados con el resto de estudiantes de tu clase.
Fíjate que...
Hay otras técnicas para cultivar plantas y una de ellas es el cultivo hidropónico.
Es un método utilizado para cultivar plantas usando disoluciones minerales, en vez de suelo agrícola.
¿Qué hemos aprendido hasta ahora?
El ciclo de reproducción de las plantas tiene lugar, en la mayoría de los casos, a través de la reproducción sexual. La parte más visible de un musgo es el gametofito y está formado por células reproductoras llamadas anteridios (masculino) y arquegonios (femenino).
Existen otros tipos de reproducción en las plantas, estas pueden ser por injertos, estacas, bulbos, hijuelos, acodos, entre otras. Observamos los órganos sexuales en las plantas con flores identificando el estambre como órgano masculino y el pistilo como femenino.
G. Muestra tus resultados
Procedimiento:
Tu docente te indicará cuándo y cómo entregarás tu cuaderno de trabajo.
Debes exponer tus resultados incluyendo:
Una descripción breve de la actividad.
Enumerar los materiales utilizados.
La descripción del procedimiento.
Los resultados (tabla y gráfico).
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