การจัดการความรู้

การจัดการความรู้ (KM) ประจำปี 2561

การจัดการความรู้ 2 เรื่อง (Knowledge Management)

เรื่องที่ 1 ปัจจัยที่สนับสนุนผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต

  • องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องปัจจัยที่สนับสนุนผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษา ครั้งที่ 1 (รายละเอียด)
  • องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องปัจจัยที่สนับสนุนผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษา ครั้งที่ 2 (รายละเอียด)
  • องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องปัจจัยที่สนับสนุนผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษา ครั้งที่ 3 (รายละเอียด)
  • แนวปฎิบัติที่ดี เรื่อง แนวทางการสนับสนุนผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต (รายละเอียด)

เรื่องที่ 2 การเขียนบทความวิจัยหรือบทความวิชาการเพื่อตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับนานาชาติ

  • องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องการเขียนบทความวิจัยหรือบทความวิชาการเพื่อตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับนานาชาติ ครั้งที่ 1 (รายละเอียด)
  • องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องการเขียนบทความวิจัยหรือบทความวิชาการเพื่อตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับนานาชาติ ครั้งที่ 2 (รายละเอียด)
  • องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องการเขียนบทความวิจัยหรือบทความวิชาการเพื่อตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับนานาชาติ ครั้งที่ 3 (รายละเอียด)
  • แนวปฎิบัติที่ดี เรื่อง แนวทางการเขียนบทความวิจัยหรือบทความวิชาการเพื่อตีพิมพ์เผยแพร่ในระดับนานาชาติ (รายละเอียด)

การจัดการความรู้ (KM) ประจำปี 2560

การจัดการความรู้ 3 เรื่อง (Knowledge Management)

เรื่องที่ 1 การพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต เพื่อสอบขึ้นทะเบียนใบประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์

- แนวปฏิบัติเรื่องการพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาในการสอบสภา (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติสอบสภา ครั้งที่ 1 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติสอบสภา ครั้งที่ 2 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติสอบสภา ครั้งที่ 3 (รายละเอียด)

เรื่องที่ 2 แนวปฏิบัติเรื่องการทำวิจัยแบบ R&D (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติวิจัย R&D ครั้งที่ 1 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติวิจัย R&D ครั้งที่ 2 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติวิจัย R&D ครั้งที่ 3 (รายละเอียด)

เรื่องที่ 3 แนวฏิบัติ มาตราการประหยัดน้ำและไฟฟ้า (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้อนุรักษ์พลังงาน ครั้งที่ 1 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้อนุรักษ์พลังงาน ครั้งที่ 2 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้อนุรักษ์พลังงาน ครั้งที่ 3 (รายละเอียด)

การจัดการความรู้ (KM) ประจำปี 2559

การจัดการความรู้ 3 เรื่อง (Knowledge Management)

เรื่องที่ 1 การพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต เพื่อสอบขึ้นทะเบียนใบประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์

- แนวปฏิบัติเรื่องการพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาในการสอบสภา (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติสอบสภา ครั้งที่ 1 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติสอบสภา ครั้งที่ 2 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติสอบสภา ครั้งที่ 3 (รายละเอียด)

เรื่องที่ 2 แนวปฏิบัติเรื่องการทำวิจัยแบบ R&D (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติวิจัย R&D ครั้งที่ 1 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติวิจัย R&D ครั้งที่ 2 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้เรื่องแนวปฏิบัติวิจัย R&D ครั้งที่ 3 (รายละเอียด)

เรื่องที่ 3 แนวฏิบัติ มาตราการประหยัดน้ำและไฟฟ้า (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้อนุรักษ์พลังงาน ครั้งที่ 1 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้อนุรักษ์พลังงาน ครั้งที่ 2 (รายละเอียด)

- องค์ความรู้จากการจัดการความรู้อนุรักษ์พลังงาน ครั้งที่ 3 (รายละเอียด)

การจัดการความรู้ (KM) ประจำปี 2558

บทความน่าอ่าน

เรื่อง การเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ที่ดี อ่านบทความ

Knowledge Management ของภาควิชา

  • ภาควิชาพื้นฐานและการพยาบาลบุคคลทุกช่วงวัย
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ (รายละเอียด)
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ (อ.สุพัตรา) รายละเอียด
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ (อ.วัลทณี) รายละเอียด
  • เรื่อง จิตปัญญา รายละเอียด
  • เรื่อง การพัฒนาเครื่องมือการจัดการเรียนการสอนภาคปฏิบัติของภาควิชาพื้นฐานฯ รายละเอียด
  • เรื่อง การพัฒนาการสอนโดยใช้ Simulation - Based Learning (SBL) รายละเอียด
  • เรื่อง การนำกระบวนการ Reflective Thinking ไปปรับใช้ในโครงการบริการวิชาการ รายละเอียด
  • เรื่อง ศิลปะการสอน Didactic Strategies รายละเอียด
  • เรื่อง การพัฒนาระบบฐานข้อมูลศิษย์เก่าจากสื่อสิ่งพิมพ์สู่ระบบอิเล็กทรอนิกส์ รายละเอียด
  • เรื่อง การปรับปรุงการใช้แบบประเมินภาคปฏิบัิติของภาควิชาพื้นฐาน การพยาบาลบุคคลทุกช่วงวัย รายละเอียด
  • เรื่อง ร่วมคิด ร่วมทำ แบ่งปัน นำเสนอสิ่งที่ดีกว่าเพื่อพัฒนาไปสู่การปฏิบัิติด้าน "การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม" จนเกิดผลสัมฤทธิ์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช รายละเอียด
  • เรื่อง การปรับแบบประเมินพฤติกรรม การปฏิบัิติงานของภาควิชาพื้นฐานและการพยาบาลบุคคลทุกช่วงวัย รายละเอียด
  • เรื่อง การเตรียมความพร้อมก้าวเข้าสู่การเป็นประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนสำหรับวิชาชีพพยาบาล รายละเอียด
  • เรื่อง ผลจากการใช้แบบประเมินการฝึกภาคปฏิบัติวิชาปฏิบัติหลักการกับวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหา- สุขภาพ2 กับการพัฒนาเครื่องมือ รายละเอียด
  • เรื่อง กินอย่างไรในหน้าร้อน รายละเอียด
  • เรื่อง การบูรณาการบริการวิชาการ การทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมกับกิจกรรมนักศึกษา "หนูน้อยวัยใส พัฒนาการสมวัยใส่ใจสุขภาพ โดยประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาไทย" รายละเอียด

ภาควิชาการพยาบาลอนามัยชุมชนและจิตเวช

  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ (รายละเอียด)
  • เรื่อง แนวทางการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) (อ.หยาดชล) รายละเอียด
  • เรื่อง แนวทางการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) (อ.ศิริวรรณ) รายละเอียด
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์
  • (อ.นงนุช) รายละเอียด
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ (อ.หยาดชล) รายละเอียด
  • เรื่อง การวัดและประเมินผลการศึกษา รายละเอียด
  • เรื่อง การพัฒนาตนเพื่อเสริมสร้างสัมพันธ์อันดีกับเพื่อนร่วมงาน รายละเอียด
  • เรื่อง การวิจัยและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ กลุ่มวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชน วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช รายละเอียด
  • เรื่องการประเมินผลการเรียนรู้ภาคปฏิบัติในรายวิชาปฏิบัติการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกัน
  • การเจ็บป่วย รายละเอียด
  • เรื่อง ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 สำหรับนักศึกษาพยาบาล รายละเอียด
  • เรื่อง การประเมินทักษะทางคลินิกด้วย Objective Structured Examination (OSCE) รายละเอียด
  • เรื่อง การพัฒนาระบบบริหารจัดการ รายละเอียด
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือ MAVIN เพื่อวัดผลและประเมินการเรียนรู้ตามมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ อุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) รายละเอียด
  • เรื่อง การจัดทำข้อสอบและประเมินผลแบบ OSCE รายละเอียด
  • เรื่อง การประเมินผลการเรียนรู้นักศึกษาพยาบาลในคลินิก รายละเอียด

ภาควิชาการพยาบาลสูติศาสตร์และบริหารการพยาบาล

  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ (รายละเอียด)
  • เรื่อง แนวทางการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) รายละเอียด
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ (อ.อ้อมใจ) รายละเอียด
  • เรื่อง การประเมินทักษะของนักศึกษาโดยใช้การประเมิน Rubric score ในวิชาการปฏิบัิติการพยาบาลมารดาทารก และการผดุงครรภ์ 2 รายละเอียด
  • เรื่อง การวัดและประเมินผลการศึกษาโดยใช้ Scoring Rubrics รายละเอียด
  • เรื่อง Rubric score วิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและการผดุงครรภ์2 รายละเอียด
  • เรื่อง อะไรคือความจริง ความดีและความงามของมนุษย์? รายละเอียด
  • เรื่อง การพัฒนาแบบประเมินผลวิชา ปฏิบัิติการพยาบาลมารดาทารกและการผดุงครรภ์2 โดยใช้ Rubric score รายละเอียด
  • เรื่อง Rubric score วิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและการผดุงครรภ์2 รายละเอียด

Knowledge Management ของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช

  • เรื่อง แนวทางการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) (รายละเอียด)
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ (รายละเอียด)
  • เรื่อง แนวทางการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research) รายละเอียด
  • เรื่อง การสร้างเครื่องมือประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ รายละเอียด
  • เรื่อง การพัฒนากระบวนการคิดอย่างเป็นระบบเพื่อการจัดการศึกษาแบบบูรณาการภายใต้กระบวนการเรียนรู้
  • จิตบริการ ด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ รายละเอียด
  • เรื่อง การผลิตผลงานวิชาการเพื่อให้ได้การรับรองคุณภาพ รายละเอียด