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"Lo único en lo que todos somos iguales,
es que todos somos diferentes"
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¿Qué significa la inclusión educativa?
La UNESCO define a la educación inclusiva como "Proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as".
La educación inclusiva se apoya en la convicción de que todos los niño/as pueden aprender cuando:
Se les otorgan las oportunidades de aprendizaje apropiadas y si se planifica el aprendizaje individualizado
Se crean equipos de apoyo
Se estimulan las capacidades y responsabilidades sociales entre los niño/as
Se evalúa el rendimiento en programas de infantes (0 a 5 años)
Se planifica la transición de una etapa de la educación a la siguiente
Se trabaja en colaboración con los padres y otros miembros de la comunidad
Se aplican planes de formación del personal y existe responsabilidad por la gestión.
RECURSOS PARA MAESTROS
Inclusión y educación: todos, sin excepción.
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CUENTO: TodOS SOMOS DIFERENTES
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¡10 Consejos para docentes sobre Educación Inclusiva!
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El rol de la familia en la inclusión.
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Trabajar con los niños la inclusión en el aula
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Consejos para que los maestros construyan un ambiente inclusivo entre los alumnos.
¿qUÉ ES UNA ESCUELA INCLUSIVA?
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Características generales que se observan en un aula inclusiva.
Desdramatizar la discapacidad
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¿Por qué el diseño debe incluir a todos?
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